就业与职业发展协会章程.pdf

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1、山西师大临汾学院学生就业与职业发展协会章程(草案)第一章总则第一条:协会名称:山西师大临汾学院学生就业与职业发展协会。第二条:协会性质:由在校学生自愿组织起来的群众性学生社团。第三条:协会职责:协助学生处开展工作,开展学生就业指导、宣扬职业生涯规划理念、进行职业生涯自我设计,提高学生就业竞争力及开发我院学生职业发展潜力。第四条:本协会的宗旨是:服务学院学子,成就美好未来。第五条:本协会一切活动均遵守有关法律法规和临汾学院的有关制度及规定。第六条:本协会承认《临汾学院学生社团管理规定》。第二章组织和职权第七条:协会设立理事会作为最高权利机构与决策机

2、构。理事会内部实行少数遵从多数的民主制原则。理事会干部每周必须完成值班任务。第八条:理事会由协会会长负责召集,主要就协会发展方向,对协会工作给予指导监督,对协会章程的修改及其他重大问题拥有决定权。由于各种原因而不能承担工作的理事,须向理事会提出书面退职申请由理事会讨论决定。其主要职责是:(一)执行理事会的决议,主持协会的日常活动;(二)制定协会的工作计划,发展方向和管理原则;(三)做好学院新生学习生涯规划和职业生涯规划的教育以及毕业生就业跟踪服务等工作;(四)选聘任免协会管理人员并对其工作进行考评;(五)协调协会与会员间的关系;(六)维护协会章程

3、,建设协会文化;(七)经理事会授权,对外代表协会;1(八)定期向学生处就业指导中心老师报告工作情况,并提交年度报告。第九条:本协会实行会长负责制,设会长1名,副会长2名,各部设部长1名,副部长2名,干事若干名。第十条:本协会下设办公室、宣传部、外联部、编辑部、职业发展部、培训调研部和信息网络部七个部门,负责处理协会的具体事务。第十一条:协会组织机构每学年选举一次,会干可连任,本会会干产生程序为:会员自愿报名参加会干竞选,理事会在三分之二成员到场的情况下,公开演讲竞选,经过老师的认定和理事会考察再决定其是否可以发展为本会会干。第三章各部门工作职能第

4、十二条:协会会长职责:(一)统筹管理协会内部各项事务;(二)召集和主持理事会及协会内各种会议;(三)审查理事会决议的落实情况;(四)检查和督促各部工作的执行和落实情况;(五)对外代表本会,协调协会与学生处就业指导中心及各外部单位关系;(六)代表本会签署有关重要文件,临时决定协会的重大事宜。第十三条:副会长职责:(一)协助会长做好协会的有关工作并协调好各方面的关系;(二)会长不在时受会长委托行使会长职权;(三)参与本会重大活动;(四)向会长和理事会汇报自己分管的工作,完成会长交办的其他工作。第十四条:办公室职责:(一)负责安排、协调、管理协会的日常

5、事务;(二)负责搜集、整理、保管协会每学期的活动材料并分类归档(包括活动计划及总结等);(三)负责协会各种文件、公告和通知的草拟和发送工作;(四)建立协会会员电子档案;(五)负责上传下达,发挥好连接学生处老师和协会的桥梁纽带作用。2第十五条:宣传部职责:(一)用全方位的宣传,扩大职业发展协会在校内外的影响;(二)及时宣传本协会的各种活动动态,做好活动开展前的宣传活动;(三)全力打造职业协会品牌,扩大协会的影响力;(四)整理活动材料,交由办公室存档。第十六条:外联部职责:(一)负责支持活动、媒体关注、联系用人单位以及公司前来我院的接待工作;(二)联

6、络各院系优秀毕业生和校内外成功人士来我院开展讲座;(三)拓宽协会经费来源;(四)联系并组织社会实践活动;(五)整理活动材料,交由办公室存档。第十七条:编辑部职责:(一)负责协会会刊的编辑;(二)开展与就业信息相关的调查并撰写调查报告;(三)负责搜集全国各地企业的招聘信息及发布(以山西省为主);(四)整理活动材料,交由办公室存档。第十八条:职业发展部职责:(一)进行学生职业生涯规划普及;(二)进行免费技能培训,提高同学们职业发展的技能;(三)策划组织一系列大型活动,如职场训练营、求职模拟、创业大赛、职业生涯规划大赛、模拟招聘会、举办就业讲座等;(四

7、)协助学生处就业指导中心开展招聘活动;(五)整理活动材料,交由办公室存档。第十九条:培训调研部职责:(一)负责协会内外的调查研究工作;(二)实时向就业指导中心反映学生意见和建议;(三)进行行业专业调研,为学生就业提供有效数据;(四)负责对协会内部成员及会员的培训工作;3第二十条:信息网络部职责:(一)负责协会博客的制作、完善与维护;(二)网络信息的搜集;(三)整理活动材料,交由办公室存档。第四章会员第二十一条:学生就业与职业发展协会成立之初实行个人会员制。随着协会的不断发展壮大,在适宜的情况下吸收团体会员,以便更好的促进学院就业工作的开展。第二十

8、二条:凡取得我院学籍的在校学生,承认本协会章程,对职业发展感兴趣的同学,经本人申请,由本协会领导机构讨论通过均可成为会员,协会向会员颁发

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