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时间:2020-04-01
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1、一日活动计划(上午)(试行)主题:(第周)时间:活动环节活动安排反思晨间接待可以针对一日活动小的任何环节反思晨间活动(晨间锻炼、早操、晨间谈话)晨间锻炼:名称重点指导:目标:指导要点:早操:晨间谈话:(三个活动可根据各组安排的顺序填写)生活活动填写生活习惯等方面的要求教育活动一领域及名称区角或户外活动区角游戏:备出重点指导游戏,包括游戏名称、材料准备、指导要点。重点指导的区角游戏,尽量与主题活动相融合。至少两个户外活动:包括活动名称、活动准备、及活动目标,特别与体育课相结合的要记录详细自主游戏名称及目标餐前活动包括餐前过渡活动及生活活动、午餐渗
2、透就餐习惯、礼仪及健康教育包括具体名称、指导要点散步午睡习惯、睡姿、学会盖被、叠放衣物等一日活动计划(下午)(试行)主题:(第周)时间:活动环节活动安排反思整理活动可以针对一日活动中的任何教育活动二环节反思餐点健康、礼仪、卫生习惯等区角或户外活动区角游戏:备出重点指导游戏,包括游戏名称、材料准备、指导要点。重点指导的区角游戏,尽量与主题活动相融合。至少两个丿"外活动:包括活动名不小、活动准备、及活动日标,特别与体育课相结合的要记录详细离园活动说明:1•此表格是根据职称评定新要求和《指南》相关精神应运而生。2•此表格仅为参考,请各园参照本园一日作
3、息时间和课程安排进行个性化调整。3•此表格为试行版本,请各园试行后反馈意见,以便修订。填写建议:1•晨间活动,填写晨间锻炼、早操、晨间谈话,这三项内容可以根据本园场地安排,大、中、小年龄班顺序不一样。2•教育活动,只填写题目,仍然采取集体备课形式另备,主班教师在集体备课的基础上二次备课,上传在网盘中相应的文件夹中。3.生活活动,填写生活习惯等方面的要求。4.自主游戏,各园可以根据自己的安排设计内容(可区域、户外、特色活动、专用活动室等)。5.游戏、区域,含名称、材料、指导要点。备出重点指导的区域、游戏即可。6•反思,可以针对一日活动中的任何环节
4、反思。7•此表格与原来的周计划配合使用。
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