关于新课改背景下小学教育改革的有效思考.doc

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1、关于新课改背景下小学教育改革的有效思考受到新课改的影响，小学教育管理模式也发牛了变化，所以在提升课堂教学效果的同时，就要从学生的学习需求上入手，综合分析学生的认知水平与能力，以此來实现教育管理的目标，提升教育的效果。通过制订科学的教学计划，能够帮助学生明确学习目标，同时也可以保证教学工作的顺利进行，提升课堂教学的质量C一、现阶段小学教育中存在的问第…，教学方法上的不足。就我国现阶段的小学教育来说，在--些地区存在着以课堂教学为主的现象，加之长期受到传统教学模式的影响，使得课堂中教师占扌居主体地位，学生只能被动接受教师讲述的知识，降低了学生学习的主动性与积极性C第二,注重知识上的讲述,忽视培养

2、学生能力上的重要性。从教育发展的角度上来说，现阶段的义务教育中主要采取了教与学相结合的方法，这样就只能體现被动教学的特点。由于将教学放在了被动与依赖性上,也就忽视了学生的主动性，降低了学生的学习欲望。从教学的本质上来说，就是要提升学生的知识能力与情感发展，也就证明了传统教学模式的不足。第三，以提升分数为主。由于过度关注学生的考试分数，使得教育管理屮提升分数成为学生学习小的唯一目标。从实际上来说，单纯依靠分数作为评价学生的标准是远远不足的，很容易打击学生的学习主动性与积极性，降低学生的学习欲望，难以满足学生的发展需求。第四，学生的心理健康受到了影响。…些学校中主要是以学生的学习成绩作为评价学化

3、学习与教师教学的唯一标准，使得教学中往往过度地采取强化训练等方式，最终也就影响到了学生的积极性，加大了学生的学习圧力二、进行小学教育改革的意义第一，满足创新教育的要求。就创新能力来说，已经成为了民族发展与进步的基础，同时也是国家兴旺发达的动力。因此，在这…阶段中进行创新教育，不仅可以培养好学牛的创新精神，同时也可以提升学生的时间能力，实现教育的冃标。所以教师就要坚持从素质教育的角度上出发，创新教学手段，提升课堂教学的效果。第二，满足校外教育的要求。现阶段小学校外教育逐渐形成，并演变成为具有一定规模的服务市场。通过调查可以看出，每年参与培训的学生数量在1亿以上，使得校外教育成为与正规教育并重的

4、教育体系。在这一背景的影响下，校内减负校外增负问题不断突出，直接影响到新课改的发展与实施。针对这一现象，教师就要做好校外教育与发展工作，完善教学环节，积极运用好素质教育理念，提升校外教育的效果。第三，满足德育教育的要求。随着现代化进程的不断发展，教育也逐渐进入到了快速发展的阶段中。尤其是对于升学教育来说，智育的地位不断提升，徳育逐渐被忽视。但是从实际上來讲，教育的根本目的就是耍培养好学生的独立思考能力，帮助学生适应好市场的变化，提升自身的道德情操，养成良好的学习习惯，满足发展的需求［2］。三、做好小学教育改革的措施（一）引导学生参与到学习中去小学教育作为教育发展的基础，有着极为重要的地位。在

5、全球化的发展下，要做好教育改革工作，满足学生的发展需求。教学过程不仅是捉升学生认知的过程，同时也可以促进学生发展，激发学生的主动参与积极性。在主动参与中能够调动起学生学习的积极性，增强学生的主动性与创造性，突出学生的主体地位，帮助学生从不同角度参与到学习中。通过研究可以看出，当学生对某一事物产生兴趣时，就可以主动参与其中，并将其转变成学习的动力。（二）尊重学生的主体地位，促进学生的个性发展在课堂教学中教师要不断引导学生，帮助学生认识到口身积极的一面，从而主动进入到学习屮去。尤其是对于学困生，要避免直接的指责，要主动与学生进行交流，帮助学生找出学习中存在的问题，激发学生的学习主动性与积极性。在

6、学生遇到问题时教师也要具备充足的耐心，帮助学生树立起学好这一知识的信心，从而主动参与到学习中去，解决在学习中遇到的问题［3］。（三）提升教师的综合素养就我国现阶段的小学教师队伍来说，还要做好壮大与充实工作，尤其是对于一些经济发展相对较慢的地区来说，受到人口外流与政府投入少等因素的影响，使得基础设施与学校规模上发生了变化。加之教师薪资水平不高，打击了先进教师的工作积极性，从而彩响到了学校中的教育质量。针对这一现象，国家方而就要制定出相应的制度与措施，鼓励专业素养高与综合能力强的教师参与到教学中去，以此来提升小学教育的质量与水平，同吋还要保证学生的受教育程度。其次，可以借助捉升薪资待遇等方法來激

7、发教师的工作积极性，提升教师队伍的整体素养。（四）完善教育评估体系在素质教育的发展下，小学教育就要做好改革与创新工作，坚持从培养学生的全而发展出发，学校方血也要建立有效的评估体系，满足学生发展需求。通过不断的改革与发展，从不同的角度上进行评价，从而促进学生的思维发展，培养学生正确的人生观、世界观与价值观，增强学生对知识的理解与认识。可以说，只有建立完整的评价体系，才能对学生进行全面的评价。所以教师要及时与学生