小议如何学好高中数学-论文.pdf

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1、①教学随笔小议如何学好高中数学■陈国庆高中数学学习要讲究科学高效的学习方法,方发挥了’。法科学,事半功倍;方法不当,事倍功半。科学高效的那么,数学学习中、考场上,什么是心理的最高学习方法可以带来很多好处:(1)可以提高学习的质境界呢?一句话,宠辱不惊!也就是说,不管遇到什么量;(2)可以减轻学习的负担;(3)可以促进身心的健样的情况,都能兴趣不减,心静如水,沉稳对付;如果康发展。那么,科学高效的学习方法从哪里来?这要感到题日比较难,不好对f、f,能做到既不紧张也不失从高中数学的学习规律,高中数学的各个学习环

2、节望,依然我行我素,全力以赴;反之.如果感到题目比(即全过程)出发,寻找适自身特点具有自己特色的较容易,也能做到不喜形于色,以至于放松了警惕,学习方法。课前预习、课上听讲、课下复习、作业练漏洞百出。也许,你已经有了这方‘面的感触,比如有习、课外学习、复习小统筹,各个时段、各个环节都要的时候感到题目非常容易,却并没有取得一个意料“优化”。中的好成绩;而有的时候,感到题日非常难.结果也一与初中数学相比。学习方法上有差异、没有考得一塌糊涂。因而,不管遇到什么样的情形,初中课堂教学量小、知识简单,通过教师课堂上都要

3、不受其影响,按照预定的计划和步骤学习和考放慢速度,争取让全部同学理解知识点和解题方法,试,发挥出自己的最好水平。当然,真能做到这一点,课后老师布置作业,然后通过大量的课堂内、外练也非常不易,但是,只要我们有意识地去锻炼,去努习,课外指导达到对知识的反反复复理解,直到学生力,就一定会有收获!对我们学生而言.学习占据了掌握。而高中数学的学习随着课程开设多(有九门课生活的大部分内容,那么,我们就把学习、考试作为学生同时学习),每天至少上六节课,自习时间三节演练场,有意识地去提高自己的心理素质,培养自己课,这样各科

4、学习时间将大大减少,而教师布置课外的兴趣,从而保持最佳的心理状态,成为最终的胜题量相对初中减少,这样集中学习数学的时间相对利者。比初中少。2,要重视课后复习.提高作业质量1.模仿与创新的区别学数学最好的办法是“做数学”。练习是数学学初中学生较多模仿老师的思维推理,到了高中,习的有机组成部分,是学生学好数学的必要条件。随着知识的难度大和知识面广泛,学生不能全部模“学而时习之,不亦乐乎!”练习的目的是为了进一步仿,就是学生全部模仿训练做题,也不能开拓学生自理解和掌握数学基础知识,训练、培养和发展自己的我思维能力

5、,学生的数学成绩也只能是一般程度。现基本技能和能力,及时发现和弥补学习中的遗漏和在高考数学旨在考查学生能力,避免学生高分低能,不足,培养良好的学习习惯和品质。学习的目的是为避免定势思维,提倡创新思维和学生的创造能力培了应用。课下作业就是应用课堂所学知识和方法的养。初中学生大量地模仿给学生带来了不利的思维重要环节。不要为完成作业而完成作业。在做作业定式,给高中学生带来了保守的、僵化的思想,封闭前,先要对课堂所学知识进行复习巩固,加深理解,了学生丰富的创造精神。对重要例题的解题思路、步骤理解深透,弄清原委,2.

6、定量与变量的差异对重要的定理公式加以理解并强化记忆,对零散的初中数学中,题目、已知和结论用常数给出的较知识进行系统整理总结。做好了复习整理T作,再开多,一般地,答案是常数和定量。学生在分析问题时,始独立完成作业。学习数学离不开解题,不解足够数大多是按定量来分析问题,这样只能片面地、局限地量的题目就完不成形成技能的转变。但解题也不是解决问题。在高中数学学习中我们将会大量地、广泛越多越好。解题的关键在于质量而不完全靠数量。题地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊不贪多,但求精彩,要认真思考,独立完成。作业错

7、性。如:求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+的地方,要弄清产生错误的原因并及时加以改正;要bx+c=0(a#O)的求解,讨论它是否有根和有根时的所有根的情形,使学生很快地掌握了所有~元二次有一个记录错误、纠正错误的本子,时时翻看。错误方程的解法。另外,在高中学习中我们还会通过对变常常是正确的先导。人总是在不断地纠正错误中加量的分析,探索出分析、解决问题的思路和解题所用深对正确规律的理解并不断取得进步的。要注意一的数学思想。题多解,优化解题思路方法,在比较中寻求捷径;二、如何科学地学好高中数学婴注意多题归

8、一,发现模式,探求解题规律;要经常1.具备良好的心理素质和热情的学习兴趣对解题的思想法进行必要的概括,寻找题日之间喜爱是做一件事的理由和把事情坚持下去的最的联系。注意题H的典型性和多样性,要研究题H强动力。良好的心理素质、近乎痴迷的兴趣是高效率的类型结构,经过去粗取精、去伪真,『{l此及彼,学习数学的前提,也是在最后的考试中取胜的必要表及的认真研究,挖{屈题日及其解法的本质联系,条件。除此之外,对自己还要有十足的

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