医院人才培养计划.doc

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1、人才培养计划为提高临床卫生技术水平，努力造就一批医学创新团队，提升我院医学科技总体水平，加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，并不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院人才队伍培养提出如下规划：一、指导思想与目标1.指导思想：从我院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。2.工作目标：1．卫生技术人

2、员配比合理，卫生技术人员和病房床位比达到1.15：1以上，在岗护理人员和病房床位比达到0.65：1以上，卫生技术人员人数占全院总人数70%以上。2．临床科室主任具有正高职称≥90%，医技科室主任配备高级卫生技术人员人数≥70%，重点科室、重要科室护士长具有大专以上学历，主管护师以上职称。卫生专业技术人员高、中、初级梯队结构合理。3．不断改善和提高专业技术人员的学历、职称、结构。每年引进8名及以上硕士研究生，到2020年硕士及以上人数≥50名；大专以上护理人员达到90%以上，高层次学历比例进一步提高，职称、年龄、层次保持合理的结构

3、。4．管理行政科室管理人员培养达到规范要求，应达到本科以上学历、中级以上职称，部分重点科室（医务、护理、感染、科教等）应有1名以上高级职称，全部达到本科学历。二、组织领导计划由医院负责实施。具体日常工作由人力资源部、科教科和医疗运行部、护理部负责落实，人力资源部主抓有关制度、管理知识及工勤技能人员培训；科教科主抓优秀青年学科带头人的培养和培训；医疗运行部主抓临床骨干、精英医生的培养；护理部主抓护理骨干、精英护士的培养培训。三、培养经费1．每位列入计划的培养对象资助经费实行实报实销。经费主要用于培养对象开展相应的医学研究工作、培训

4、提升、参加相应的学术活动等。2．培养经费由培养对象按制定的计划由相关院领导审批后使用，财务科进行专项管理。四、培养和管理1.加强教育培训，建设一支高素质的卫生队伍。1.1加强学历教育：坚持院校培养，出台优惠政策，鼓励中青年医护人员到国内外知名医疗机构、科研院所攻读硕士、博士学位。通过广泛的学习与学术交流，获得更多的前沿新信息、新技术、新思路。1.2深入开展继续医学教育：积极支持医疗、护理、医技专业人员参加各种在职培训的学习，有计划分期选派人员外出参观学习，建设继续医学教育考核制度和继续医学教育档案，健全和完善继续医学教育证书制度

5、和学分登记制度。1.3切实抓好各卫生专业技术人员的规范化培训：①继续做好年轻医师规范化培训工作。一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。二是采取院外培训和院内轮转相结合的办法，强化基本技能的训练。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程。②继续加强医技科室人才的培养。加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，积极开展新技术，同时提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。③重视和加强护理人员的培养。护理人员的培养突出“三基”和操作训练，强化无菌操作和与医生的配合意识

6、，同时及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高一个新水平，为患者创造良好的治疗和生活条件。2.坚持重点专科为龙头，加强学科带头人建设。2.1加强与国内外知名院校的合作与往来，搭建人才培养的广阔平台。通过技术交流、合作研究等多种形式，带动我院各专科的发展。针对性引进发达地区的先进技术、聘请合作医院教授为重点专科的专家，带领、指导和组织科室人员进行讲学和技术指导。2.2加速对学术技术带头人后备人选的培养。各科室制定符合医院实际的培养计划，制定切实可行的培养措施。加强后备人才的实践锻炼，有计划地选送他们到国内外知名

7、医疗机构培训和进修，积极鼓励和支持学术技术带头人后备人选参加各种学术交流活动。2.3通过政策倾斜，完善高层次人才奖励机制。对引进的高层次学科带头人，给予科研课题及配套经费、协助落实家属工作及子女上学等问题。3.加大人才引进力度，拓宽人才培养渠道。3.1按照“培养、引进、聘用”三个环节，实施医疗卫生专业人才培养工程，努力营造有利优秀人才脱颖而出健康成长的良好氛围和环境，培养造就一支高素质的卫生人才队伍。坚持培养与引进并重。结合医院发展实际，通过两到三年时间，在打造一批重点、优势、特色专科的同时争取在较短时间内培养出一批技术骨干和学

8、科带头人，积极拓宽人才培养渠道。3.2建立规章制度，采取“请进来，走出去”的人才培养方针。加强与国内外知名医疗机构的合作，签订人才合作框架协议及医疗合作项目，定期邀请国内外知名专家教授来院指导，定期选拔院内年轻骨干赴合作单位进修学习，鼓励职工不断学习新知识，掌握