共同体学校集体备课教1.doc

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1、共同体学校集体备课教案三年级语文学科第六小学语文组执笔人高瑞２０１３年８月２０日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：3.爬天都峰（第一课时）二、学习目标：1.我会认本课的6个生字，会写11个生字。2.我会正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。三、教学过程：[温故知新]（4分）　请说说你了解的黄山美景。[导学释疑]1、学（我自学我快乐）（8分）（1）自读课文1——3遍，要求正确、流利。（2）了解课文大致内容。课文主要讲了3、自学课文生字

2、，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过我们工具书或上下文理解新词的意思。2、研（我合作我进步）（8分）（1）给生字注音：爬攀顶似苍仰咱鲫辫勇居陡链颤（2）熟读下列词语，理解词意。峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、居然、力量、汲取、手脚并用、决心（3）小组合作学习生字新词，分小组讲解。对部分学生已掌握的知识以“小老师”的形式互教互学。进行字词检验，领读、指名读、开火车读……在解决字音的基础上，让学生互相提醒需注意的字形、词意，从音、形、义三方面引领。3、展(我展示我积累)（9分）　（1）出示生字卡片让

3、学生认读生字。　　（2）汇报字形：　鱼＋即　口＋可　爪＋巴　尸＋古　大＋田　口＋自（3）猜一猜：　　　　大手抓住双木树杈（攀）　　　　一点一回头，一日一日一页树（颤）　　（4）比较组词　　　　陡──徒　　莲──链　　峰──锋　　辫──瓣　　钓──钩　　耍──要　　装──妆　　冒──昌　　　　拢──扰　（5）注意区别多音字：似集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练(我练习我提高)（9分）A、辩字组词徒（）优（）以（）辩（）陡（）犹（）似（）辫（）Ｂ、我会拼，我会连。huā bàn   shān fēnɡ   bi

4、àn zi   mì fēnɡ   jū rán　　山峰     蜜蜂      居然     花瓣      辫子【盘点收获】（2分）[作业设计]：一、我能读一读，再组词。　dū (  　  )    　　  xiānɡ (    )      　　 fā (    )　  都           　　　　　 相                　　 发   　　     　  dōu(  　  )    　　  xiànɡ (    )     　　  fà (    )　　二、我能根据意思写词语。　　1. 表示出乎意料。（   

5、   ） 2.充分地鼓起劲来。（      ）[板书设计]３．爬天都峰爬峰顶似苍仰咱奋辫勇居[教学反思]：