自评互评表 合集.doc

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1、学生英语能力自评/互评/师评表使用说明1．教师定期要求学生进行自评和互评，通过评估，帮助学生了解自己对语言微技能的掌握情况，及时调整学习行为。2．学生在自评/互评表右面的“评价”栏中对自己或同学的英语能力做出评估，能够做到的打钩（Ö）。根据自评或互评的结果，参考下表中的提示，对下一阶段的学习做出相应安排。ABCD能掌握各项语言技能中所有的微技能；完全达到本层次的教学要求。能掌握各项语言技能中3/4左右的微技能；较好地达到本层次的教学要求，稍加努力，可望实现学习目标。能掌握各项语言技能中2/3左右的微技能；基本达到本层次的教学要

2、求，但仍应继续努力。未能掌握各项语言技能中1/2的微技能；未达到本层次的教学要求，应寻求指导，调整学习方法和计划。表一：自评和互评结果记录日期（年/月/日）评估方式（Ö）评估结果（A、B、C、D）自评互评听说读写合作表二：课堂活动评价表班级：被评价人：评价时间：评价内容项目自己评价同学评价教师评价ABCDABCDABCD课前准备学习用具信息收集课中表现发现问题的情况分析问题的情况解决问题的情况课堂纪律考勤情况课堂纪律情况被评价人自我反思：—4——4—