《我选我》课文的教学反思.doc

《《我选我》课文的教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《我选我》课文的教学反思《我选我》课文的教学反思提要：写字教学时，我尝试了以前没使用过的教学方法，就是写字教学分散在识字环节中，比如，在认识“宁、室、切”时，就让学生书空，熟悉它们的笔画笔顺源自房地产资料下载《我选我》课文的教学反思《我选我》这一课中，要学生懂得对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。识字过程在于调动学生的积极性，要创造丰富的教学情境，充分利用学生的经验，学用结合，促进识字能力的提高。在识字教学中，我发现孩子的积极性很高，总能想出很多方法来记字形，比如：加偏旁、还偏旁、换部件、猜谜语等等写字教学时，我尝试了以前没使用过的教学方法，就是写字教学分散在

2、识字环节中，比如，在认识“宁、室、切”时，就让学生书空，熟悉它们的笔画笔顺，但是感觉不如整个写字环节中的写字教学来得深刻。写字教学时，我在面向全体的同时，还注意关注个体，特别是对平时写字较差的学生进行个别指导。同时，由于有很多孩子写字不注意姿势，我特别关注学生写字姿势。我想，以后能不能采用这个方法:储蓄积累。只要整节课都注意保持正确的书写姿势，就用加星，奖励铅笔等措施，希望在短时间内纠正孩子的坐姿，以利于今后的保持与尽早形成习惯。源自房地产资料下载