宝宝爱哭现象分析及其对策

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1、——I一一十锨__J宝宝器现象析其对策福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园蔡桂清哭伴随着宝宝成长的整个历程。从刚开一下小树叶好吗。你不要哭了好不好.不然始期待宝宝的哭声,到后来厌烦宝宝的哭声,又要生病了!”点点看到妈妈真要出去找叶从开始听到宝宝哭声后的喜悦到后来的惧怕,子,哭得更大声了,妈妈连忙说:“好了,家长常常需要经历一场巨大的“心理革命”!别哭了!妈妈马上去摘给你!”说完连忙出门~tll"可听懂宝宝的哭声,解决宝宝的哭闹,是了。妈妈拖着疲惫的身体,在小区里转了几让许多家长头疼的问题。以下是一组母亲对圈,找到了一片和点点原来那片比较像的小宝宝丢失树叶的回应方式及宝宝表

2、现的案例。树叶。回到家时点点已经睡着了,看着点点案例1:豆豆和妈妈一起到公园玩.豆带着泪痕的脸,妈妈又心疼又无助豆特别喜欢叶子,一直拿着一片叶子玩.没案例3:金秋时节,妈妈带朵朵一起到多久豆豆哭着跑向妈妈说:“妈妈。我的树森林公园里去玩,满地的落叶.成了朵朵游叶不见了!”“傻宝宝,不见了就不见了.有戏的伙伴,回去时,朵朵特意选择了一片自什么好哭的!”妈妈边给豆豆擦眼泪边回答。己特别喜欢的树叶带回家。回家的路上朵朵“不嘛!我要我的树叶!”豆豆哭得更大声了。睡着了,谁都没有发现他的树叶。回家没有“好了.别哭了!树叶没了就没了!不是还有多久,朵朵醒了,发现自己的小树叶不见了.其他

3、的树叶吗?再去摘一片!”“不,我不朵朵难过地哭了起来:“妈妈,妈妈!”听见要!我要我自己的树叶!”豆豆固执地回答。朵朵的哭声.妈妈闻声赶来说:“怎么了朵妈妈说:“你要还是这么不讲道理.你就自朵?”朵朵趴到妈妈的身上说:“妈妈.我的己一个人在这里生气吧,妈妈要走了!”说完树叶不见了!”这时,妈妈才发现朵朵睡着时妈妈留下豆豆一个人.自己往前走了!豆豆还捏着的树叶不见了!朵朵正难过地哭着。看着妈妈往前走。哭得更大声了,边哭边心妈妈搂着朵朵轻轻地擦去他的眼泪.对朵朵不甘情不愿地往前努力追赶着妈妈.一路哭说:“宝贝。妈妈知道你找不到小树叶很难哭啼啼地回家了过。来,让妈妈抱抱你!”朵朵

4、依偎在妈妈的案例2:妈妈带点点到森林公园去踏青,怀里,小声地哭着,妈妈轻轻地拍着她的背,点点带了一片自己心爱的叶子回家晚上妈朵朵继续哭着问妈妈:“妈妈.我的小树叶妈想早点让点点休息.点点却哭着说:“妈到哪里去了?”妈妈抱起朵朵.让她面对着自妈我的树叶不见了!”“什么树叶呀?”“今己说:“妈妈知道了.你喜欢的小树叶不见天我们带回来的树叶!”“别哭.别哭!妈妈了,所以你很难过是吗?”朵朵听了憋着嘴看看有没有在你的小书包里。”妈妈翻了点点巴,红着眼睛,点点头。“妈妈能感受到你的书包,没有。这下点点哭得更大声了。妈现在难过的心情!找不到自己非常重要的东妈连忙哄点点说:“点点乖。不哭

5、了,明天西的时候,心理会有酸酸的感觉,我也会有妈妈再带你去森林公园摘,好吗?”“不嘛!这种感觉.这叫‘难过’.难过的时候妈妈也不嘛!我要我的小树叶!”妈妈忙抱着点点会好想哭。”朵朵听到妈妈这么说,认真地看说:“好了宝贝.不哭了!妈妈现在出去找着妈妈,哭声神奇地变小了。妈妈接着说:32磊止缸201310[早教晨“朵朵你离开妈妈.你心里会难过吗?会不会一、接纳宝宝的消极情绪很快想要找到妈妈呢?”朵朵点点头。“今天●你和小树叶玩得很开心.小树叶被你带回了当宝宝说“我好害怕呀”,家长不能说家,小树叶离开了它的树妈妈,它可能也很“天黑有什么好怕的呀。好宝宝要勇敢!害怕难过.所以就坐着

6、风爷爷的小火车回家去找的入是胆小鬼”。家长说“有什么可怕的”,树妈妈了!下次我们再一起去森林公园找他或者“好宝宝不当胆小鬼”,会在无形中传递们玩。好吗?”妈妈说。朵朵嘟着小嘴点点给宝宝一个观念:害怕是错的,可耻的,不头。妈妈忙带着朵朵一起去品尝4"-晚为朵朵够“勇敢”.缺少“英雄气概”。当这些观念特意做的美味晚餐了。植入了宝宝的内心,当宝宝未来面对恐惧的宝宝爱哭,很多时候是由家长对待宝宝时候,他也可能会努力地去否认或者压抑。的态度造成的。如以上三个案例中,豆豆在家长要做的是:体验宝宝消极情绪的感觉,叶子丢了之后很难过,由于宝宝不会表达,接纳它的存在,接受宝宝负面感觉的存在,

7、只是本能地用哭来表达自己的难过。而豆豆如害怕、难过、孤单、生气等。承认自己的的妈妈不理解宝宝为什么哭,误认为是由于感觉,才能更好地接纳自己,进而接纳他人。豆豆性格倔强、脾气坏,这种错误的认知导当宝宝负面情绪出现的时候,家长要让宝宝致其“冷漠地”走开,加重了宝宝的害怕和知道,这些感觉都是很自然的事,没有什么无助,不利于情绪的健康发展,也不利于亲不对,也没有什么可耻。接纳,有时候可以子感情的加强。而点点妈妈对点点百依百顺,直接解决宝宝的问题,因为被接纳的宝宝心总是担心不满足宝宝,会伤害宝宝。但真正情会变得平和,他们就马

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