珊瑚礁生态系统概论

《珊瑚礁生态系统概论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、珊瑚礁生态系统概论珊瑚礁生态系统概论TheOverviewofCoralReefEcosystem石骏谭郑思齐张天亮杨路编著2011年˙大连前言珊瑚礁是以石珊瑚目为主的一类动物形成的一种结构。这个结构可以大到影响其周围环境的物理和生态条件。在深海和浅海中均有珊瑚礁存在。它们是成千上万的由碳酸钙组成的珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，其中包括蠕虫、软体动物、海绵、棘皮动物和甲壳动物。此外珊瑚礁还是大洋带的鱼类的幼鱼生长地。本书的编写内容主要是根据近几年的一些著作资料，阐述珊瑚礁的生物生态特点，当今的珊瑚生态系统现状，以及世界各地对其采取的保护措施，

2、以期读者对珊瑚礁及其生物多样性有更加系统全面的认识，并且主动参与到相应的保护行动中来。本书共分6章，每章围绕一个主题展开。第一章简述了珊瑚礁生态系统的总体情况；第二章阐述了珊瑚的生物特性，包括珊瑚的基本结构、生活条件、繁殖、助手以及另类的冷水珊瑚；第三章系统讲述了珊瑚礁的一些基本知识，包括珊瑚礁的形成、类型、基本相带和分布；第四章全面介绍了珊瑚礁的生物群落多样性，主要包括珊瑚礁中生活的各种生物及其生态分布；第五章重点分析了珊瑚礁目前所面临的威胁以及对应的保护措施，包括陆上发展和污染、活鱼贸易、珊瑚白化，以及设立海事保护区和成立保护组织等保护措施；第六章则重点介绍了我国主要的珊瑚礁保护区，包括三

3、亚珊瑚礁国家级自然保护区和徐闻珊瑚礁国家级自然保护区等。本书的编写人员主要是来自大连海事大学环境工程专业的2009级在校本科生，大家各自发挥特长，通力合作，共同完成了此次编写工作。此次编写工作的目的主要是使广大学习环境生态学的同学们增强对于珊瑚礁的认识，进而加深同学们对于海洋生态学乃至整个生态学领域的理解，激发同学们学习生态学的兴趣，并为此次教学实践活动的后续环节提供针对性较强的教材，而本书的编写亦为此次教学实践活动的一部分。本书在编写过程中力图充分反映珊瑚礁生态系统的各种特性，以及相关学科领域的最新发展。但是，限于水平和时间，未必能达到预期的效果，衷心地希望读者批评指正。书中引用了国内外许多

4、学者已发表的研究成果或图表等资料，在此表示诚挚的谢意。同时还要感谢大连海事大学环境科学与工程学院的郭平老师，她对于本书的编写工作给予了多方面的支持与鼓励。郑思齐2011年5月于大连海事大学目录第一章珊瑚礁生态系统简介..............................................................................................................................1第二章珊瑚............................................................

5、..................................................................................................22.1珊瑚的构造....................................................................................................................................................22.2珊瑚的生活条件..................................

6、..........................................................................................................42.3珊瑚的繁殖....................................................................................................................................................42.4珊瑚的得力助手..........................

7、..................................................................................................................52.4.1珊瑚藻.............................................................................