以应用型本科院校建设试点推动应用型人才培养

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1、ZHONGGUOY~I~IAOYU魏兆胜杨辉(黑龙江工程学院，黑龙江哈尔滨150050)摘要：应用型本科教育是高等教育大众化的产物．它的迅速发展适应了社会对人才需求呈现多元化和层次上移的特点。我校把发展应用型本科教育作为制定“十二五”规划和中长期发展纲要的关键性基础工作来抓，认真进行发展定位的可行性分析，科学合理确定办学指导思想、发展内容和各项主要发展指标．从而培养高素质的应用型人才关键词：应用型；本科院校：人才培养课题项目：黑龙江省教育教学改革工程项目“应用型本科院校建设试点研究与实践”的阶段性成果(项目编号：2009

2、-117)应用型本科院校是适应我国经济社会发展需求是十分必要的，对于我省实施振兴东北老工业基地的产物，它的迅速发展，实现了高等教育出人才、出战略和“八大经济区”、“十大工程”建设，促进经济社成果和出产品，并占有市场，推动经济社会发展的重会持续稳定的发展，具有紧迫的现实意义和深远的要使命。黑龙江省工程学院是由原黑龙江交通高等战略意义。就黑龙江工程学院而言，是学校发展过程专科学校和原哈尔滨工程高等专科学校合并，组建中面临的重大历史机遇，为黑龙江生产建设培养大升格为本科的院校。2009年1O月，黑龙江工程学院批应用型一线技术工

3、程师，更加适应经济的发展要被省委省政府确定为黑龙江省应用型本科院校建设求，面向区域和行业，进一步辐射全国。试点单位，试点工作被列入高教强省建设规划。二、应用型人才培养的经验一适应社会经济发展要求。建设应用型本科(一)应用型本科院校人才发展的目标要求、院校我国高校应用型人才培养的目标注重增强学生(一)应用型本科院校建设背景的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。应用改革开放以来高等教育迅速扩张，高校数量与型人才包括了人才中的绝大部分，是将科学知识或学生在校生数激增。当代大学在扩张后如何有序地理论发现直接应用于与社会生产生

4、活相关的生产实发展，追求教育质量已成为高校共同面对的关键问践领域，实现知识与技术的有机融合。题。在全国本科院校中，地方本科院校约占90％，是现代人才培养理念要求培养的应用型人才既具本科院校改革发展的主要组成部分。有较高的综合素质，又有较强的实践工作能力和未(二)高教强省催生应用型本科院校试点建设来发展潜力，可称为“知识”、“能力”、“素质”综合型黑龙江工程学院自2000年合校升本以来，着眼的人才。应用型本科院校人才培养，就是适应现代经于学校未来长远发展的思考，进行全面的探索。经过济发展对人才培养的新需求，培养以科技理论知

5、识多年实践，确定了“差异”竞争、“错位”发展的应用型为基础，实际动手操作能力为中心，较强的综合分析办学的科学定位。黑龙江省通过应用型本科建设试能力为主导，兼顾思维判断能力、组织协调能力、人点工作，打造本省自己的应用型本科人才培养基地际交往能力和可持续学习能力等多个方面。第l2页中国冶金教育2010年第5期(二)应用型本科院校人才培养的形势方经济的发展贡献力量。学校在应用型人才培养方目前，新增应用型本科院校已达200多所，应用面积累了经验，取得了成绩，一些主要专业已经形成型本科教育是在高等教育大众化目标定位下兴起了鲜明的办

6、学特色。的，适应了现代经济发展，符合现代对于教育分工明实践证明，毕业生在学校经过了工程师的初步确合作发展、服务于不同层面的社会需求。训练与企业实习，具有专业的理论基础和实践能力，在国家政策层面上，全面提高教育工作质量将上手快，深受各用人单位的欢迎，我校就业率一直高成为今后我国高等教育发展的核心任务，《国家中长居同类院校前列。《光明H报》、《中国教育报》、中央期教育改革和发展规划纲要》要求，我国今后要更加电视台、中国教育电视台、新华网、《黑龙江日报》、黑注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社龙江电视台等数十家媒体多

7、次报道了学院教育教学会服务能力，特别要求高等教育优化结构办出特色。改革、建设和发展所取得的成绩。国家倡导高等教育发展理念战略性转变，全方位注重教育质量，鼓励大学主动参与区域经济社会发展。三、以应用型试点建设为契机打造应用型人才到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，特色人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升。(一)学校应用型人才培养的指导思想国家倡导产学研用紧密结合，积极推进大学的中国正处于全面建设小康的关键时期，需要增科研成果转化和产业化过程，同时帮助企业提高技加新的发展动力，政府提出了以人为本、科学发

8、展的术和管理水平。在这种有利时机促进下，应用型本科理念。在此基础上，我校明确了人才培养的指导思院校将有效摆脱传统与老牌精英院校的评估标准，想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚充分发挥高等教育的引领和示范功能，形成与区域持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办好产业相匹配的学科专业集群优势、科研优势和应