学校封闭式管理的有利因素

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1、⑧：[关键词】学校管理；封闭式管理；断发展，家长渴望自己的子女能够利弊接受优质、高效的教育，这使得一[中图分类号]G637部分农村学生流向了城市，另外由[文献标识码]A于计划生育政策的不断落实，也使(文章编号】l004一o463(2010)得农村中小学生源锐减。在很多农IO(A)一0o12一O1村地区，乡村学校学生少，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，学校的软硬件封闭式管理作为一种学校管配置必不可少。目前在农村学校就理模式，一直以来都备受争议。封一个乡镇而言教师的人数不少，各闭式管理究竟是利大还是弊大?对学科的教师配置较为合理，但有的这一问题，我们应该持以动态的思小学校教师太少，配

2、置不合理，教维来看待，关键是看这种管理模式师专业不对口。如果撤点并校，这是否有利于促进学生的发展。样可以改善办学条件，学校人数也封闭式管理是社会发展的产增加了，教师也得到合理的配置，物，有鲜明的时代性。如今，它已经各尽所能，教育教学质量就会提成为学校管理的首选模式，也成了高。而撤点并校就势必会产生寄宿家长选择学校的重要指标。有人认生，学校要保证学生的安全，封闭为这种管理模式弊大于利。但是笔式管理势在必行。者认为，就现实而言，只要社会肯另外，我们不可否认，封闭式定、群众满意，就应该肯定它存在管理如果操作不当，就会违背素质的合理性，并给予它发展的空间。教育的要求，封闭了学生的视野

3、，封闭式管理对学生起着安全压制了学生的个性，给学生带来很保障作用多负面影响。中学生是未成年人，他们对社但是，封闭式管理不等同于封会的认知普遍较差。加之当今社会闭式教育。真正意义上的封闭式上存在很多诱惑和不安全因素，于问，可以将原本花费在上学、放学管理绝对不是让师生与外界隔绝，是意外伤亡便不可避免地产生。这途中以及在家里的零散时间，变成封闭他们的视野，禁锢他们的思对学生本人及家庭可能会造成较可以自主学习的整块时间。有学校想，不等同于将学生关在学校整大的创伤，对学校的声誉也会造成统计，实行封闭式管理，学生平均天上课做作业。学校实行封闭式极大的影响。安全问题是一项不容每天增加学习时

4、间3小时以上。管理，不能满足于把学生约束在忽视的问题，是教育工作的生命有利于学生人格的培养校园内让家长“放心”。“封闭”只线，学校实行封闭式管理可以在一当今学生大多是独生子女，从是一种管理形式，是要引导学生定程度上减少意外伤亡事故的发小娇生惯养，他们以自我为中心、更科学地利用好有限的时间，在生。同时，校园内严格的纪律制度固执任性，凡事都由家长去打理。保证学习的基础上，以开放的眼以及良好的校园环境，可以减少学倘若学校将他们集中起来，实行统光博览群书，积极参与锻炼、实践生出入社会不良场所的机会，从而一管理，不定期组织开展各种有益和创新，这样才不会造就“封闭式”抵制来自社会的负面影

5、响。的课外活动，让学生经常参加一些的“书呆子”。有利于提高教学质量社会实践活动，为他们创造一个良在转变观念的同时要着力改封闭式管理之所以得到很多好的学习生活环境，这样有利于学善办学条件。学校封闭式管理之所学校的青睐，原因就是它能够减少生良好行为习惯的养成，确保了学以会出现一系列问题，这与学校的社会不良因素的侵扰，学生可以安生身心的健康发展。学生在集体生办学条件不好有很大的关系。如果心学习。青少年学生大多不成熟，活中学会了自理与生存，交流合作学校食堂质量差，学生就会溜到校白控能力差，对校外的网吧、歌舞的能力得到了提高，优秀个人品质外的餐馆吃饭；校园活动场所简厅等娱乐场所都充满着

6、强烈的好和良好行为习惯也得到了完善，同陋，学生就会去校外的网吧、游戏奇心，学校管理稍有懈怠，学生就时可以增强学生的集体观念，培养厅等。所以，要实行封闭式管理，学会沉溺于玩乐，以致荒废学业。封他们的责任感，有利于学生健全人校就要努力改善办学条件，最大限闭式管理可以屏蔽这些诱惑，隔绝格的形成。度地满足学生的物质文化需要，只干扰，让学生“一心只读圣贤书”。有利于改善农村学校的办学有这样才能开拓学生视野，激发学许多学校和老师都认为，封闭式管条件习兴趣，从而减少封闭式管理模式理能够保证学生有充足的学习时社会在进步，教育事业也在不下学生的厌学情绪。田篁查塑!