《地球上的星星》观后感.docx

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1、《地球上的星星》观后感在咸阳国培过程中有幸看到了一部励志电影《地球上的星星》，讲述了患有先天阅读障碍的九岁儿童伊桑，一个充满奇思妙想的男孩，在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影，他的一些天马行空的想法，并不被人们接受，伊桑在课堂上常常因为自己奇怪的想法，被老师认为是捣乱，然后他的父母就会被叫去学校，被老师批评；而伊桑的哥哥尤汗是一个懂事、品学兼优的好学生，学校经常以此夸奖，于是就和伊桑形成了两个极端，在父母、老师的眼里伊桑成了一个让人头

2、疼的问题份子了。由于伊桑的阅读障碍，得到的是老师和父亲的误会、责骂，同学的冷言冷语，伊桑逐渐封闭了自己。最终他被学校开除了，父亲一生气，将他送到了管理严格的寄宿制学校进行教育，这时候伊桑感到自己被家人抛弃了，彻底的陷入到了无比伤心和绝望的境地，甚至连自己最喜欢的绘画也逐渐放弃了。在这个寄宿学校，伊桑一直呆在属于自己的空间，不跟别人说话沟通，老师不停的责骂，他变的更加的自闭。一直到美术老师尼库巴的出现，才渐渐改变了伊桑绝望无助的处境。尼库巴老师是一位热情、具有活力的老师，他主张孩子们应崇尚自由，充分发挥自己的想象力，他用自己的热

3、情点燃了孩子们的乐观、自由；用行动启迪孩子的思考与梦想。当他发现伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式开导他、鼓励他。尼库巴家访时，对伊桑的父母说：如果喜欢竞争的话，去养赛马就好啦，干嘛养小孩?!孩子被迫去忍受父母追求野心的负担，真是比童工还悲惨!父母们都希望望子成龙，望女成凤，觉得自己所做的一切都是为了孩子好，可是有没有想过孩子想要的是什么?!当孩子的成绩没有达到自己的期望时，便很武断的认为因为孩子没有努力，而从来就没有想过，这是为什么。在与伊桑父母的交流中，尼库巴老师讲了一个关于所罗门岛的故事：在所罗门岛上，居住的原住民，

4、当人们需要土地耕种时，从来不需要砍伐这些碍事的大树，只要围着大树大声的诅咒谩骂，大树便会自己枯萎死亡。这个故事令伊桑的父母格外震惊。为了帮助伊桑找回自信面对现实，尼库巴搜集了很多资料，比如获得诺贝尔奖的爱因斯坦，著名的艺术家达芬奇，伟大的发明家，以及名画家的类似经历，打消伊桑内心深处的孤独与自卑，并用精心设计的绘画大赛来点燃伊桑心中自信的火焰。最后，尼库巴老师精心设计了绘画比赛活动，让人们把自己所想画出来，更是想利用这样的机会，重拾伊桑的自信心！伊桑在绘画比赛时没有辜负老师的期望，获得了比赛的冠军，大家都为他欢呼、鼓励，甚至其

5、他的老师也改变了自己的教学态度。影片的结局很完美，不仅起到了教育意义，也改变了传统的教育观念，让我受到了深深的启发。至诚的人性之美，使原本陌生的心灵，在因缘际会的相遇中，带来了生命的温暖和慰藉，也是人们感动在挽救的喜悦中。如果当别人都对你关上了一扇门，命运的公平，一定会为你留下一扇窗，让你看到与众不同的美丽风景，这就是人生的奇异之处。有些人，你只能看到他，却不能感受到他的心，他的思想。而他们就像地球上闪烁的星星，一直默默的祈祷等待。现实中，每个人都有她脆弱的一面，当误解和不信任展现出冰冷冷漠的现实时，那颗静寂渴望被人理解和认知

6、的心，像是空谷中的幽兰，独自绽放。当遭遇挫折和不公时，你是否深信，总会有一个盛满至诚至爱的人，能够挽救你的心?