对高职人才培养模式的探索.doc

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1、对高职人才培养模式的探索论文摘要：阐述了“T学四合”的提出以及产生过程，并对“工学四合”提出以后在校内和校外产生的变化及影响进行了详细论述，旨在证明“工学四合”人才培养模式对于探索屮国高等职业教疗规律，提高人才培养质量具有重要的指导作用。论文关键词：工学四合；人才培养；教改一、“工学四合”高职教育人才培养模式的提出西安阎良国家航空高技术产业基地，是我国唯一的集航空产业研发，航空人才培养，航空装备生产及桀机制造、零部件加工，航空服务为一体的国家级航空高技术产业基地。西安航空职业技术学院便位于其屮，得天独厚的行

2、业背景和地域优势，为学院在T学结合高职人才培养模式上有所创新、有所突破创造了重要条件。2006年，学院从与国家航空基地关系、与航空企业的联系、教学领域改革、实训基地建设，校办工厂发展五个方面入手，在比较借鉴国内外工学结合模式的基础上，提出了贯穿了哲学思想的高职人才培养新模式一“工学四合”的系统化模式。其屮，“T学四合”是指“教育与产业结合、学校与企业结合、教学与生产结合、学习与就业结合”。二、“工学四合”模式的研究和实践（一）“工学四合”模式在示范院校建设屮引发的思想观念的解放“工学四合”是一个系统的人才培

3、养模式，体现的是系统思想、系统方法以及系统原则。在对“学院示范院校建设”认识的变化中，这一思想体现得尤其明显。按照示范建设方案和“任务书”，学院共设计了七个专业、三大社会服务平台和工学结合模式创新研究等11个重点建设项目。在实施过程屮，由于重点项目有具体的指标要求，大家往往把注意力主要放在了重点项目上，容易用重点建设项目“代替”整体推进，由此在丁-作屮会产生一些不协调现象。示范院校建设工作屮发生的这种偏颇，随看对工学四合认识的不断深化，学院都会及时调整并予以纠正，并明确提出了“项目带动，整体推进，系统实施，

4、协调发展”的原则，坚持统筹兼顾，全面推进，卓有成效地解决了示范建设丁•作的协调运行问题。