微课评价标准.doc

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1、微课评价参考标准指标项目评价期望标准ABC打分教学目标及内容(15分)教学目标明确、具体、可测；内容选取符合教学实际，内容相对完整，最好是教学中的重点难点内容；结合学科特点，有机渗透素质教育。13-1511-129-10教学过程和方法(20分)教学过程充分体现教师的主导作用和学生的主体作用；面向全体学生，关注个性差异；能利用信息技术的功能优势调控教学活动，教学反馈及时。18-2015-1712-14课堂教学效果(30分)学科教学特色鲜明，能达成学科教学目标；学生学习态度积极，教学过程能体现学生的主体地位，学生智力得到发展，能力得到培养；信息

2、技术与学科教学整合对提高教学质量效果明显。27-3023-2618-22教师基本素养(15分)教师形象大方、得体、自然；教师表达能力强；教师课堂驾驶能力强，具有一定的教学智慧和教学魅力。13-1511-129-10教学视频质量(10分)图像稳定，色彩正常；声音清晰，声话同步；多机拍摄的镜头衔接自然；视频要有片头，显示标题、作者、单位等信息；主要教学内容和环节有字幕提示或说明；视频时间一般为5-8分钟，最长不宜超过10分钟。9-107-86配套教学资源（10分）有本节课或该课例片段配套的：教学设计、教学课件、教学反思及专家点评。配套资源要便于

3、其它教师学习、借鉴交流和研究使用。9-107-86合计89-10074-8860-73注：A、B、C得分均为参考值，A一般>=85分以上；B一般为>=75分以上；C一般为>=60分以上，请按参考值对各项自行单独打分并统计作品所得总分。