期中考试后的数学教学反思.doc

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1、期中考试后的数学教学反思这次期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能从实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的方针。在基本知识中，群体情况还可以，个别同学口算丢分了，不能完全掌握0乘任何数都得0，计算乘法口诀背下来了，但在实际计算时写错了，二十以内的加法要练习。我认识到学生的计算习气真的要好好培养。在竖式计算时，有的同学不认真，引起错误。丢分最多的就是计算题。两道计算题不仅是要求学生能掌握住所学的知识点，更

2、重要的是对所学知识的运用。从另一个层次上考查学生的思维能力，有的同学对口诀不熟悉，要让孩子自己进行计算的体会，所以在做计算的时候，有的学生胡乱计算，不管对不对。对应用题，培养学生的读题能力很要害。本身读懂题意，分析题意，在现在来看是一种不可或者缺的能力，许多学生因为缺乏这种能力而在本身明明会做的题上失了分，太惋惜了。从试卷的情况来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来革新：1培养学生良好的学习习气，有个别学生在一些比较简略的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较轻浮急躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一

3、些好的学习习气。2立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些本身以为可有可无的知识；又要在教材的基础上，紧密接洽生活，让学生多相识生活中的算术，用算术解决生活的问题。3重督学生的学习历程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习气。加强学生的发散思维能力。4要关注每一个学生，让每一个孩子都在我们的疼爱中学习，生活。让他们感到老师的亲切，从而快乐的学习，不把学习当成一种负担。总之，这次考试成绩展示出了教师的教学校风气范与水准，也暴露了教学中的一些问题，我们会专心总结经验，以

4、便教育出更优秀、更有前途的一代新人。