2011学年第二学期单元目标检测题1.doc

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1、2011学年第二学期单元目标检测题七年级生物（一）（范围：第8、9章）班级姓名座号一.单项选择题（每小题2分，共40分）1.人类产生生殖细胞的器官是（）A．子宫和阴囊B．卵巢和睾丸C．输卵管和输精管D．卵巢和精囊腺2.胚胎的发育场所是（）A．胎盘B．羊水C．子宫D．脐带3.下列说法，错误的是：（）A.人类睾丸产生的精子的活动有明显的周期B.人类卵巢产生的卵子的活动有明显的周期C.精巢和卵巢分别是男性和女性的主要的生殖器官D.精子和卵子分别是男性和女性产生的生殖细胞4.胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（）A．胎儿连接母体的器官B．胎儿与母体进行物质交

2、换的器官C．胎儿的器官D．母体的器官5.下列关于胚胎发育的叙述，正确的是（）A.只进行细胞分裂，不进行细胞分化B.受精卵的分裂开始与子宫C.胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料D.细胞只进行分化不进行分裂6.人体食物中缺少足够的蛋白质供给，会引起：（）A.生长发育不良B.过度肥胖C.脚气病D.佝偻病和夜盲7.患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏 (  )　A．含钙的无机盐 　B．含磷的无机盐 　C.含铁的无机盐 　D．含锌的无机盐8.正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃下列哪种食物?()A．水果B．大米C．疏菜D．瘦肉9.有的幼儿吃了很多钙片，但仍

3、患佝偻病，其主要原因是缺乏（  ）A.维生素D      B.维生素B   C.维生素A  D.维生素C410.我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是()A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素11.以下不属于维生素C丢失的途径的是（）A．清水浸泡B．高温烹调C．生吃番茄D．长时间储存12.下列消化液中，不含消化酶的是（  ）　A.唾液         B.胃液      C.胆汁       D.肠液13.在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 （  ）　①唾液腺   ②胃腺   ③肝脏   ④肠腺 ⑤胰腺A．①②③     B.②④⑤   C.③

4、④⑤    D．①③⑤14.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（  ）　　①蛋白质   ②淀粉   ③脂类   ④无机盐   ⑤纤维素A．①②③     B.①③⑤     C.③②①    D．②①③15.青少年正处于旺盛的生长发育期，你认为每天的食物摄入最多的应该是（）A．脂肪B．蛋白质C．淀粉D．无机盐16.长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患（）A．坏血病B．夜盲症C．脚气病D．佝偻病17.蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是（）A．食道B．胃C．大肠D．小肠18.依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该是（）A．糖类B．蛋

5、白质C．脂肪D．无机盐19.能促进小肠吸收钙和磷的维生素是（）A．维生素CB．维生素AC．维生素BD．维生素D20.可被胃液初步消化的物质是（）A．糖类B．脂肪C．淀粉D．蛋白质二.填空题：（每空1分，共17分）1.小肠内表面有和绒毛，小肠绒毛内和，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都仅由构成。所以小肠是吸收的主要部位。2.食物中的、、不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最终被分解为，蛋白质分解为，脂肪分解为4和后才能被吸收。3.男性生殖系统的主要器官是；女性生殖系统的主要器官是。4.人的生长发育是从_____开始的。经过婴儿期、、童年期、青春期等生长

6、发育过程，人体才能发育成熟。5.消化系统是由和两部分组成。三.连线题：（10分）将下列结构和相应的功能用直线连起来。①运动系统a运输养料和氧气、二氧化碳和废物②神经系统b排除代谢废物和体内多余的水分等③消化系统c支持、运动、保护④排泄系统d消化食物吸收营养⑤循环系统e调节各项生理活动四．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分,共10分）1.受精卵形成的部位是输卵管。（）2.胚胎发育后期所需的营养物质来自胎盘。()3.能促使人体出现第二性征的激素是生长激素。（）4.一个人的生命开始于受精卵。（）5.蛋白质在口腔内能分解成氨基酸。（）6.唾液淀粉酶

7、将淀粉分解成葡萄糖。（）7.为生物生命活动提供能量的主要能源物质是脂肪。（）8.人体消化和吸收的主要场所在小肠。（）9.肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但有助于脂肪的消化。（）10．消化系统是由消化道和消化腺组成的。（）五.识图题：1.下列是消化系统的图示，据图回答：（8分）图一图二(1)消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的［］4，因为它里面有图二中［］分泌的、［］分泌的，以及其自身腺体分泌的等三种消化液。(2)营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构［］；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是［］。4出生81216201020304050年龄（岁）卵巢前列腺

8、睾丸子宫器官达到的重量（克）2.右图表示的是男、女部分性器官的发育