《海底世界》课件 (3).ppt

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1、海底世界说一说：你脑海中的海底世界是怎样的？听配乐朗读,想像海底世界的样子。自学要求：（1）借助拼音，读准课后生字字音，把句子读通顺。（2）给自然段标上序号，想想，课文是从哪几个方面介绍海底世界的？（3）遇到不懂的词语查查字典。是否 伸缩 乌贼 器官稀有金属闪烁 甲藻峡谷长途旅行 窃窃私语通过自学你读懂了哪些词语？说给大家听一听。读课文缩旅危描一描写一写读一读，说一说：课文是从哪几个方面介绍海底世界的？海底动物（声音、活动方法）海底植物海底地形海底矿藏你可知道，大海深处是什么样子吗？你可知道，大海深处是什么样子吗？读课文海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。读一读2—5节

2、读第二节读一读，说一说：你们听到了什么？窃窃私语读一读：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像人在打呼噜。（窃窃私语）海底的动物常常在窃窃私语。有的像一样，有的像一样，有的像一样……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险时还会发出警报。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险时还会发出警报。学一学朗读第二节朗读第三节读一读，想一想：第三节介绍了几种动物的活动方法？它们的活动各有什么特点？完成下列表格：动物名称活动特点完成下列表格：动物名称活动特点海参靠肌肉伸缩爬行，速度慢梭子鱼速度快乌贼和章

3、鱼利用水的反推力迅速后退有些贝类巴在船底做免费长途旅行有些深水鱼像闪烁的星星……读第三节，介绍一种海底动物的活动方法。朗读第三节读一读，说一说：海底植物的差异表现在什么地方？色彩多种多样形态各不相同读一读第四节读一读第五节读一读第五节海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。大海，我想对您说：“。”开展“海底知识知多少”交流活动。