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时间:2020-04-12
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1、培训时间:2015年4月3日培训主题:课堂教学的追求之高效教学“有效教学”仅仅是我们课堂教学的一个底线要求,仅仅是一个最基本的要求。如果仅仅停留在这个层面上,那是比较粗浅的。课堂教学还应该有更高的追求____“高效教学”。“高效教学”应该成为广大教师日常的一种切实行动和不懈追求。所谓“高效教学”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在单位时间内,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标的整合,以求得课堂教学的最大效益。我们平时常提“轻负担、高质量、向
2、课堂教学要效益”,就是“高效教学”这种课堂教学观念的折射和反映。但是“高效教学”不应该仅仅是提高知识的传授、技能的增进,而且还应该包括“情感、态度和价值观”等方面的要求。其显性标志应该是:课堂教学既要有课程内容选择上的广度和深度,还要有课程实施安排上的密度和适度,更要有课程组织落实上的力度和效度。
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