科学活动要做的事情.doc

《科学活动要做的事情.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、要做的事情活动目标:1.根据生活经验初步理解昨天,今天,明天的时间含义.2.引导幼儿学习运用昨天,今天,明天等词语.活动准备:1.黑色,白色纸卡若干,太阳和月亮图片各一张.2.小人图卡一张(比白色图卡小).3.表示心情和天气状况的图卡若干.4.幼儿用书.活动过程:1.通过图卡复习白天和黑夜的交替关系.(1)教师出示太阳和月亮的图卡.教师:这是什么?太阳是白天出来还是晚上出来?月亮什么时候出来?白天要不要开电灯?王司马不要开灯呢?夜晚要不要开灯,为什么?(引导幼儿说出,白天天很亮,不要开灯;夜晚天很黑,所以要开灯.)(2)

2、教师分别出示白色的图卡和黑色的涂开,并把两张图卡并列贴在展示板上.教师:我用白色的图卡来表示白天,,用黑色的图卡来表示晚上,好不好?(3)教师再拿出两张白色和一张黑色的图卡排在原有的白色,黑色图卡的上面.教师指着第一张白卡说:"白天过完了之后是......"教师将手指到黑色图卡说:“晚上过完之后是……”教师将五张卡片按照白黑白黑白的顺序整齐摆放。2.通过卡片认识昨天，今天，明天。（1）教师：你们知道了白天和夜晚，你们知道什么是昨天，今天和明天吗、。（2）请幼儿自由说一说。教师小结：刚刚过去的一天是昨天，现在这一天是今天，

3、过了今天再过一个晚上就到了明天。（3）教师出示小人的图卡并将其放在“白黑白黑白”五张图卡中间的一张白色图卡上，面向右。教师配合图卡边指边解释：小人在的这一天就是今天，小人后面的一天，也就是刚刚过去的一天是昨天（昨天和今天之间是晚上），小人前面还没有到的这一天是明天，今天和明天之间也隔着一个晚上。教师依次指着三张白色图卡完整表述昨天，今天，明天。（4）教师任意指其中的一张白色图卡，请幼儿迅速说出是哪一天。3.用昨天，今天，明天说一句话。（1）教师：我们知道了昨天，今天和明天，请你们说一说昨天发生的有趣的事情，今天你做了什么

4、事？明天你打算干什么？（2）请幼儿和自己的同伴说一说。4.通过天气预报的游戏，进一步巩固对昨天，今天和明天的掌握。（1）教师将各种天气的图卡发给幼儿认识。（2）教师：请回忆以下昨天是什么天气？看一看今天是什么天气？再请你们当天气预报员，预测以下明天将是什么天气？（教师依次将相应的天气图卡贴在“白黑白黑白”的图卡上。）（1）教师将各种心情的图卡发给幼儿认识。（2）教师请一位小朋友说一说自己的心情。教师：小朋友，昨天你遇到什么事情了吗？心情怎么样？今天感觉怎么样？今天感觉怎么样？你希望明天你会有一个什么样的心情？（教师依次将

5、相应的心情图卡贴在“白黑白黑白”的图卡上。）（3）教师依次请几名幼儿边操作边说一说自己三天的心情。5.打开幼儿用书，完成上面的练习。