公开课游戏规则的公平性.ppt

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1、游戏规则的公平性苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习游戏规则的公平性，同学们结合日常生活中常见的现象能够判断一些游戏是否公平，能够设计比较公平的游戏规则。甲乙游戏规则：2.每次任意摸一个球,摸后放回并摇匀，一共摸30次。3.摸到黄球次数多算小明赢，摸到白球次数多算小玲赢。1.在袋中放入4个黄球和2个白球。小明小玲活动要求摸球员在摸球过程中，不要看盒中的球；操作员每次先摇一摇盒子，并要报出是第几次了；汇报员汇报每次摸出的球的颜色；记录员记录每次摸球的结果，填写在摸球结果纪录表（一）中；监督员监督记录员每次记录是否正确。观察结果，想想看刚才的游戏公平

2、吗？为什么？同学们在小组里交流一下你有什么好办法使今天的摸球游戏公平吗？分小组重新设计游戏规则，可小组间交流一下。汇报：游戏规则：2.每次任意摸一个球,摸后放回并摇匀，一共摸30次。1.在口袋里放入4个黄球和4个白球。玩一玩：汇报：仔细观察一下小组摸球的结果，你发现了什么？游戏规则公平了，是不是就没有输赢了呢？小组讨论一下汇报：方方圆圆指针停在红色区域算我赢。指针停在蓝色区域算我赢。转盘用哪个转盘做游戏是公平的？在一个小正方体的六个面分别写上数，小冬和小丽每人抛20次。正方体的四个面写“1”，两个面写“2”。“1”朝上算我赢，“2”朝上算你赢。小冬小丽正方体

3、的三个面写“1”，三个面写“2”。“1”朝上算我赢，“2”朝上算你赢。评一评小娟和小军做摸球游戏，每次任意摸一个，摸后放回，每人摸20次。摸到红球小娟得一分，摸到黄球小军得一分，摸到蓝球两人都不得分。小娟和小军做摸球游戏，每次任意摸一个，摸后放回，每人摸20次。摸到红球小娟得一分，摸到黄球小军得一分，摸到蓝球两人都不得分。小军小娟你认为在哪几个口袋里摸球是公平的?把下面的10张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再放回,拿到比“5”大的算小刚赢，拿到比“5”小的算小力赢，拿到“5”不分输赢，再重拿。（“A”看做1）（1）你认为这个游戏公平吗？为什么？（

4、2）怎样修改游戏规则，才能使游戏公平呢？全课小结：这节课你学到了什么？