让好习惯成为财富.ppt

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1、班会八六班2011年9月19日让好习惯成为财富“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等。真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考勇于实践总结反思人格化好习惯的12指标——（1）做人：(2)做事：（3）学习：学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。我是自然界最伟大的奇迹-------------自

2、信的习惯我会控制不良情绪---------------自制的习惯坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯加倍重视自身的价值------------------发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯这些学习习惯你有吗？1、在思考问题时一边旋笔一边思考；2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决；3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了；4、在家里边听音乐边做作业；5、自制力差

3、，时间安排不合理，利用率不高；6、……对以下习惯你有什么看法？好习惯是一个人终身的财富良好习惯大家学保持自己的、学习别人的好习惯培养良好的学习习惯改变不良的学习习惯让好习惯陪伴我们成长二、中学生必须养成的学习习惯1、尊重与欣赏老师2、自学预习3、专心上课4、认真观察，积极思考5、善于提问6、切磋琢磨7、仔细审题、独立作业8、练后反思、整理错题9、复习归纳10、客观评价学习的流程：预习→听讲→复习→练习（作业）→评价（考试）课前预习找难点，上课听讲抓关键课后复习摸规律，典型习题反复练１.预习的方法：读、划、写、记。２

4、.听课的方法：课前准备（身体、心理、物质、知识）五力并用（注意力、观察力、记忆力、思维能力、想象力）“五到”（眼、耳、手、口、“心”）边听边思，边听边问，边听边记３.复习的方法：尝试记忆（复述反思）熟读精思（精读课文）系统整理（整理笔记）选读教参（深化理解）心灵体操看我的一天是怎么度过的?上课时间晚自习时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊、发呆时间自习课上找、借东西所花时间时间类别所需时间看自己一天时间的利用率高不高一天时间的利用率＝学习时间／24小时学习时间＝上课时

5、间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习。让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到!“告别陋习，挑战自我”挑战计划书计划书：1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？3.克服时间段：第一阶段：第二阶段：第三阶段：4.克服方法：克服情况登记表：项目周次完成情况存在的困难解决办法满意度第一周第

6、二周第三周..播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！”让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！