《对花》教学设计.docx

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1、《对花》教学设计教学内容：歌曲《对花》河北民歌教学目的：1、感知《对花》欢快的情绪，学习歌曲，并用恰当的声音演唱歌曲。2、音乐知识：歌曲演唱形式（二）对唱的认知。3、理解歌曲的乐句。教学重点：（1）学会并能正确演唱歌曲。（2）对唱形式的掌握。教学难点：乐句的把握。教学准备：课件教学课时：1课时教学过程：一、组织教学、发声训练。吸气、发声，统一声音，以la音为例，可进行强弱，不同的速度慢板—行板—中板—小快板—快板—急板进行。二、复习1、歌曲演唱形式（一）课件齐唱《达古拉》配以节拍进行。齐唱、合唱、领唱歌曲《花蛤蟆》三、学习《对花》1、初听歌

2、曲，感受情绪、速度。2、结合范唱，配以节拍声响。3、跟范唱模唱。4、看老师随乐表演，感受乐句。5学习旋律、歌词。6、通过歌词，感受“对唱”演唱形式7、采用对唱形式进行演唱。8合作学习，对唱练习。四、总结本科学习内容及学习效果，布置作业：竖笛吹奏练习。