社会我要上小学.doc

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1、活动内容：我要上小学活动目标：1、对小学生活有美好憧憬，萌生做小学生的愿望。2、了解小学生的学习和生活情况，发现小学与幼儿园的不同之处。3、能用语言表达自己对幼儿园生活的留念和对小学生的向往之情。活动准备：1、知识经验准备：集体参观过小学，对小学环境有所了解。2、物质材料准备：小学生一日学习生活各个环节的视频。活动过程：1、围绕参观小学的情况进行交谈。·引导幼儿回忆参观小学的情景，并说一说自己对小学的认识。2、观看视频，帮助幼儿进一步了解小学生的学习和生活情况。·教师提问：小学里有些什么？哥哥姐姐都做些什么

2、？·播放视频《小学生一日生活》，幼儿观看。·教师引导幼儿进一步了解小学生的学习和生活情况。·师幼共同小结：小学是小学生学习和生活的地方。如：小学有教室、厕所、教师办公室、音乐教室、舞蹈室、图书室、微机室、操场等设施设备。大家上完幼儿园后都要上小学。3、讨论小学与幼儿园的不同。·教师提问：你觉得小学和幼儿园有不同吗？有哪些不同？·引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别》·师幼共同小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的改变，读小学后我们会认识更多的小朋友和老师

3、，会学到更多的本领。4、引导幼儿回忆幼儿园生活的情景，激发他们对幼儿园的留念之情。·请幼儿回忆并讲述幼儿园生活中印象最深的一件事。·教师提问：在即将离开幼儿园的时候，你最想跟谁说话，说什么？5、引导幼儿憧憬小学生活，激发他们做小学生的愿望。·请幼儿与同伴分享自己如何当一名小学生的想法，激发他们对小学生活的向往之情。