住院患者对护理健康教育的需求及影响因素分析.pdf

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1、第25卷第8期航空航天医学杂志2014年8月1155[论著篇]住院患者对护理健康教育的需求及影响因素分析胡卓卓谭素贞廖小萍[摘要]目的调查住院患者对护理健康教育的需求并了解其影响因素。方法采用问卷调查的方法，分别对一所二甲医院工作的217名护士及在2012年1O～12月期间住院一周以上的520名患者进行不记名问卷填写调查。结果不同患者对护理健康教育有不同的需求。性别与健康教育需求P>0．05差异无统计学意义；职位与文化程度与健康教育需求P值均小于0．05差异有统计学意义。在实施住院期间的教育过程中，护士一般遇到如下

2、困难：工作任务重，难以及时了解新知识；患者认知能力有限；对护士的信任度低等。护士专业自信感不足影响了教育成效。结论调查发现文化程度和从业状态能够影响健康教育的需求，而性别对此无影响。此外护士应注意与时俱进、及时更新知识，在提高健康教育能力、强化责任意识的同时，还要注重培养专业的自信感，以确保健康教育成效稳步提高。[关键词]住院患者；护理；健康教育；影响因素[中图分类号]R472[文献标识码]A[文章编号]2095—1434．2014．08．074OnAnalysisoftheDemandsandInfluencin

3、gFactorsoftheHospitalizedPatientsonNursingHealthEd—ucation／HUZhuozhuo，TANSuzhen，LIAOXiaoping／／(ArmedPoliceCorpsHospitalofGuangxi，Nan-ning530003，China)[Abstract]ObjectiveTosurveypatientsdemandsfornursinghealtheducationandanalyzetheinfluencefac—tot．MethodsWithth

4、equestionnairesurveymethod，respectivelyconductananonymousquestionnairesurveyto217nursesworkinginafirstclasshospitaland520patientsstayinginhospitalformorethanaweekduringOctoberandNo—vemberin2012．ResultsDiferentpatientshavediferentneedsfornursinghealtheducation．

5、Thereisnostatisticallysignificanceforthe(P>0．05)differenceofgenderandhealtheducationdemand；(P<0．05)differencebetweenposi—tionaswellastheculturallevelandthehealtheducationdemandwasstatisticallysignificant．Intheprocessofimple—mentingeducationduringhospitalizatio

6、n，nursesingeneralmeetthefollowingdifficulties：taskisheavy；itShardtolearnnewknowledgeintime；Patientscognitiveabilityislimited；patientstrustlittleinnurses，etc．Nurseslackofpro—fessionalconfidenceaffectstheeducationresults．ConclusionsThestudyfindsthatculturaldegre

7、eandtheworkingstatecaninfluencethedemandofthehealtheducation，whilegenderhasnoefect．Furthermore，nursesshouldpayattentiontokeeppacewiththetimes，upd~eknowledge，andalsocultivateprofessionalconfidencetoensurethesteadincreaseofthehealtheducationeficiencywhileimprovi

8、nghealtheducationabilityandstrengthenthesenseofresponsibility．[Keywords]Hospitalizedpatients；nursing；healtheducation；influencingfactor随着护理模式的转变，护理的内涵在丰富，护士的职1资料与方法能在扩大。护理健康教育是指在护理工