电学作图题专题复习.ppt

电学作图题专题复习.ppt

ID:54595825

大小:1.70 MB

页数:13页

时间:2020-05-03

电学作图题专题复习.ppt_第1页
电学作图题专题复习.ppt_第2页
电学作图题专题复习.ppt_第3页
电学作图题专题复习.ppt_第4页
电学作图题专题复习.ppt_第5页
资源描述:

《电学作图题专题复习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、电学作图题专题复习时间知识点考查形式分值共计08年家庭电路作图题3分7分连接实物图实验题2分设计电路图实验题2分09年家庭电路作图题3分4分电表的读数实验题1分10年设计电路图作图题2分4分连接实物图实验题2分11年家庭电路作图题3分5分连接实物图实验题2分12年家庭电路作图题2分4分连接实物图实验题2分一、近五年广东省电学作图题考查情况分析二、电学作图类型(探究I与U、R的关系;测电阻;测功率)(电学知识综合考查)(右手螺旋法则)1、连接实物图3、按要求设计电路图4、判断通电螺线管的磁极与电流方向2、连接家庭电路(家庭

2、安全电路的连接)1、(10年)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。请你用笔画线代替导线,将图17中的实物电路连接完整。2、(11年)请你用笔画线代替导线,将如图15所示的实物电路连接完整,使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。中考突破---连接实物图1、如图12所示是小明同学设计的测电阻R的电路图.请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图13中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选

3、用0~0.6A量程,导线不能交叉)模拟演练图12图132、小丽做“测量小灯泡电功率”的实验,如图11所示是实验所用到的器材,用笔画线代替导线,将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整3、(08年)将如图9所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。4、(11年)如图10所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:①开关控制电灯后接入;②三孔插座单独接入中考突破---连接家庭电路模拟演练1、请在下图所示的家庭电路中,以笔画线代替导线,将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路.2、声控开关在

4、接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。某地下通道两端的人口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡,为确保行人不管从哪端进人,灯泡都能接通电源发光。请按题意将图13的电路连接完整。5、(08年)一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇.使用时,要求它们能各自独立工作。按上述要求在图14所示的虚线框内画出其电路图(换气扇用符号表示)6、(09年)为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是______,并在虚线框内画出实

5、验电路图(电动机用符号表示)中考突破---按要求设计电路图M模拟演练1、根据实物电路连接情况,在方框内设计出电路图:(注:a、b为电阻)2、根据图中的实物连接图在右框中画出对应的电路图。7、(江苏常州)通电螺线管的磁感线如图所示,请在图中标出电源的“+”、“-”极。8、(乌鲁木齐)如图所示通电螺线管上方的小磁针受力保持静止状态,请你标出通电螺线管的磁极及电源的正负极.中考突破---判断通电螺线管的磁极与电流方向+-SN+-模拟演练1、下图中小磁针静止在通电螺线管旁,请你在图上标明:(1)通电螺线管的N、S极(2)磁感线的

6、方向(3)电源的正负极;2、根据下图中通电螺线管的N、S极标出电源的正负极及线圈中的电流方向。三、小结---电学作图注意事项及策略3、点好交叉相连的点;1、注意电表量程的选择与正、负接线柱的连接;2、导线要接在接线柱上,连接导线时不要交叉;4、要用刻度尺作电路图,横平竖直,呈长方形;5、看清题目要求,不多作,不少画;1、电流表串联,电压表并联,电表量程要注意考虑隐含条件;电流要从正接线柱流入、负接线柱流出;滑动变阻器要“一上一下”连接。连接时一般先串联后并联。2、保险丝接在火线上;控制用电器的开关与用电器串联且接在火线上

7、;螺口灯头螺旋接在零线上;各用电器之间要并联;三孔插座要接地,左零右火地中间。3、串并联电路特点要牢记,串联电路相互影响,并联电路互不影响可独立工作。4、同名磁极相排斥、异名磁极相吸引;磁体外部磁感线从北极出来,回到南极;“右手定则”中四指弯向螺线管中电流环绕方向,则拇指端为N极。具体要记住下面几点:谢谢指导!2013.4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。