某中学实验楼设计

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1、1绪论毕业设计是土木工程专业本科教育培养计划中最后一个教学环节，也是重要的综合时间教学环节，其目的是通过毕业设计培养我们综合应用所学基础课、专业基础课和专业知识的相应技能，解决土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。我这次的课题为实验楼设计，在老师及同学的指导帮助下，进行了本次毕业设计。本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计，熟悉工程设计的一般步骤，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。本次毕业设计分建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括建筑平面图、剖面图、立面图

2、及建筑构造详图；结构设计包括上部结构设计、基础设计以及楼梯、楼板设计。本次设计采用结构软进行复核，图纸全部用计算机绘制，说明书全部用计算机打印。本设计从建筑到结构是一个较为完整的设计过程，通过毕业设计复习和巩固了以前所学知识，把主要课程联系成一个完整的体系，并运用于设计中；本次毕业设计培养了我进行独立设计的基本能力，为毕业后的工作打下了坚实的基础。由于毕业设计时间仓促，工作量较大，加之设计经验有限，不妥之处在所难免，敬请各位评审老师批评指正。742建筑设计说明2.1设计资料一、工程概况1.工程名称：汉中市汉台第四中学实

3、验楼设计；2.建设单位：汉中市汉台第四中学；3.建设场地：拟建建筑物位于陕西省汉中市汉台区益州路。4.建设规模：总建筑面积5000平方米左右，主体结构5层，无地下室。二、设计原始资料（一）气象条件1.年最低温度2.10C。2.全年主导风向：东北；基本风压为0.30。3.全年降雨量871；日最大降雨量110；一小时最大降雨量82；雨季集中在每年的9、10月份。4.土壤最大冻结深度：无冻土；基本雪压为0.20。（二）工程地质条件1.工程地质条件：拟建场地地势平坦，地貌上属于汉江北岸Ⅰ级阶地中部，场区地层主要有以下五层组成：

4、（1）素填土：主要以粘性土为主，含有砖瓦碎片、木炭灰及生活垃圾，层厚0.40-0.60米，遍布场地。（2）粉土层：浅黄色，湿，粉质含量较高，层厚0.60-0.80米；其地基土的容许承载力为130。（3）中砂层：松散状态，稍湿，层厚1.0-2.60米；其地基土的容许承载力为160。（4）圆砾层：灰黄-黄褐色，稍密状，湿，层厚0.80米左右；其地基土的容许承载力为240。（5）卵石层：灰色-黄褐色，中密，湿，其地基土的容许承载力为360。742.地下水：埋藏深度15.70，属潜水类型。3.场地地震效应：（1）场地类别为Ⅱ类

5、。（2）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10，设计地震分组第二组，特征周期为0.40。（3）按照《建筑抗震设计规范（GB50011-2010）》进行判别，该设计可不考虑地震液化问题。4.不良地质作用：未发现影响场地稳定性的不良地质作用。5.水腐蚀性评价：该场地地下水对混凝土结构及钢筋混凝土结构中的钢筋均无腐蚀性，但在干湿交替条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋具有弱腐蚀性。（三）其他条件1.室内地坪高，相当于绝对标高514.430。2.本工程由省建某公司某工程队承建，该施工队技术力量雄厚，施工机械化程度较高，施

6、工机械设备齐全；建筑材料以及各种预制构件均由承建公司负责组织供应。2.2工程设计依据2.2.1规范国家相关建筑设计规范，标准。汉中市建设局规划局批准的设计方案。2.3建筑设计的目的和要求2.3.1建筑设计的目的与要求1、在充分理解设计任务要求的基础上，使建筑设计达到房间设置合理，使用方便，交通安全，设计方法正确，步骤清晰完整，并学会正确使用规范和图集。2、绘图要求严格按照制图标准要求，做到图幅规范，布图紧凑匀称，线条流畅，粗细分明，尺寸齐全，注标规范。3、说明书的撰写应字迹工整，结构严谨，条理清晰，文字通顺。742.4

7、总平面设计依据及说明校园已有一些建筑。其中包括多个平房建筑。拟建的教学实验楼建成后将增加学校的教学规模。考虑到这一点在进行总平面布置时就必需突出实验楼的位置。同时要便于与学校的已有宿舍，食堂及实验楼相联系，形成以实验楼为中心，其他建筑合理分散的格局。根据综合实验楼的特点及上述原因来规划基地范围内的绿化，道路和出入口。保证实验楼和其他建筑之间的平面距离，考虑其通风和采光等，使其满足使用和建筑艺术要求。2.5建筑平面设计建筑平面他集中反映了建筑平面各组成部分的特征及相互关系，使用功能的要求，是否经济合理。除此之外建筑平面与

8、周围环境的关系，建筑是否满足平面设计的要求，同时还不同程度的反应建筑空间艺术构思和结构布置的关系。民用建筑的类型繁多，各类建筑房间的使用性质和组成类别也不同，但从组成各部分的使用性质来分析，均可以归纳为以下两个组成部分，即使用部分和交通联系部分。建筑平面设计的任务就是充分研究几个部分的特征和相互关系，以及平面与周围环境的关系，在各