10.1在流体中运动课件

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1、学校：来宾市第七中学授课教师：韦桂庆流体压强与流速的关系表演节目:“鱼跃龙门”流体压强与流速的关系气体和液体都可以流动，统称为流体。流体：温馨提示：全班分为六组，临近前后两排为一组。每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。做完每一次实验，请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。探究活动11．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。2．

2、用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。探究活动2（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。探究活动33．（通过展示台演示）用注射器向漂浮在水面上的两只小船间的水喷射水流，会出现什么现象？（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方

3、，压强大。（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。流体流体流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。总结：实际上早在1938年，有一个科学家就已经通过大量的实验得到了这个结论，这个科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯努利原理。----伯努利原理请解释老师表演时的你所看到的现象：用所学知识解释“鱼跃龙门”。飞机起飞机翼的形状是上凸下平的。机翼上下表面的压强差产生的向上的力升力：鸟儿是怎样飞翔的？下图是鸟儿翅膀的截面图：气流偏导器，俗称“压风片”请你谈谈本

4、节课的收获视频1视频2思考题：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域．相信同学们都有过这样的经历:下雨时我们撑着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。这是为什么呢？请你用学过的物理知识解释这个现象。如图，是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，瓶口的空气速度，压强，当压强比瓶中液体上面的大气压强时，液体就被大气压压上去，随流动的空气而喷成雾状。