（学案33）数学教学案324．3角.doc

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1、初一上数学教学案334．3角主备人：陈元审核人：冯文兴签印班别：姓名：教学目标：1．理解角的有关概念，会根据具体环境恰当的表示一个角；2．通过在图片、实例中找角。教学重难点：角的概念及表示方法；角的换算问题。一、课前准备1．小于6的非负整数有（）A.6个B.5个C.4个D.3个2、绝对值等于它本身的数有（）A.1个B.2个C.有限个D无数个。3．如图，点M是线段AB的中点，若BM长为3cm，则AB长为cm。二、课堂探究：活动一．阅读课本（P114-115）.举出生活中能看到的角（1）．角是由组成。这公共端点是这个角

2、的.（2）正确表示下面四个角分别是：①②③④图（1）图（2）图（3）图（4）活动二（1）用适当的方式表示下图中的每个角。（2）角也可以看成是由一条射线,当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做角。当终边又和始边重合时，所成的角叫做角.小结：1周角=。1平角=。背诵1°的为1分,记作“1′”，即1°=60′.1′的为1秒,记作“1″”，即1′=60″活动三、阅读P115，自学例题计算：（1）2.45°等于多少分？等于多少秒？（2）2700″等于多少分？等于多少秒？（3）.6点整时，钟面上的时针与分针所成的角是（）A、1

3、500；B、450；C、1800；D、1200活动四：阅读书本P116页中国地图，完成做一做部分三、堂中测评图11.量一量∠AOB=度.2．如图(1)：∠AOB是角，它的顶点是图2如图(2)：∠AOB是角，它的大小是度。3．如图：时钟上时间是，时针与分针所成的角是度。四、课堂小结：1、角是由两条具有_____的射线组成，两条射线的公共断点是这个角的_____，这两条射线叫做角_____。构成角的两个基本条件：一是角的_____，二是角的_____。2、角的表示方法：（1）用三个_____字母表示，（2）用_____

4、大写字母表示，（3）用_____或小写_____字母表示。3、用量角器量角时要注意：（1）对中；（2）重合；（3）读数五、课堂反思