延迟开学后心理辅导工作规划.doc

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1、十字道初中2020年春季开学后学生心理辅导工作计划一、指导思想开展班级心理辅导，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。中学生心理辅导是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，对中学生及时有效地进行心理辅导是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。为了进一步加大我校心理工作的力度，为了更好地开展学生心理辅导，提高我校学生的心理健康

2、水平，特制定我校本学期班级心理辅导工作计划，具体安排如下：二、工作目标全面推进素质教育，增强我校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。三、责任分工教导处牵头，杨新伟老师总负责，各年级心理健康老师具体执行，班主任老师协助。四、辅导的主要内容（一）学习辅导帮助他们适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学

3、习观念，发展其学习能力、学习兴趣，增强学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，掌握增强记忆及克服考试焦虑的方法等学习方面。（二）青春期辅导让学生了解自己，学会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为。（三）情绪辅导了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。（四）人际交往辅导学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；学会正常交往；形成良好的礼仪素质，提

4、高人际交往能力，培养良好的人际关系。（五）悦纳自我辅导加强学生自我认识，客观地评价自己，能够接受并改进自己的缺点，发扬优点；逐步适应环境的各种变化，培养对挫折的承受能力，提高自信心。（六）生活辅导引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、不切实际的心态。五、具体辅导安排初步计划为每周上一节课，并认真学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并在工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富教学策略，提高教育水平。