课题结题自评表.doc

《课题结题自评表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题结题自评表评估项目评估指标评估要点自我评价ABC课题管理 领导重视校领导有教科研意识，教科研列入学校各种计划，能定期安排、关心、督促、检查及参与。   管理制度学校有教科研制度、课题管理制度、教科研奖励制度。   活动组织 学习活动课题组内定期组织学习、研讨活动，学习课题有关著作、文章，研究讨论课题进展问题。   研究活动定期开展多形式的课题研究活动和学术交流。   互学活动课题组内成员相互观摩各自组织的研究活动，组织学习校外同类课题经验。   研究进展 学期计划课题组每学期有课题研究进展计划，研究目标、内容、活动及措施明确。   分工合作组内成员分工明确、主动合作，相互学习、听

2、课、观摩活动、提供课题研究材料、协商课题进展。   完成计划能按照课题实施方案完成每个阶段的规划任务、实现预定目标。   修订计划每个阶段结束，能够进行小结、反思，并调整和确定下阶段的研究目标、内容、活动及措施。   推广成果能将取得的初步成果及时在组内外交流推广，扩大课题研究影响。   课题绩效 研究报告撰写的研究报告反映课题情况实事求是、具有一定研究价值和实用价值，具有一定广度和深度。   课题论文课题有50%以上成员在研究过程中撰写了有关课题论文，其中有在区级以上报刊发表或获奖。   校内效果课题研究对学生的发展有比较明显的效果，对课题组教师的科研素质提高有明显作用。   组外

3、影响学校领导、广大教师和部分学生对课题研究有所了解，在周边学校和同类学校中产生一定影响。   课题材料 实施方案有较为详细的课题实施方案、简要的学期进展计划。   课题管理认真填写教科研情况管理册。   学习材料有关本课题研究的参考专著不少于5部、参考论文不少于20篇。   成果材料有关课题研究的论文论著、教学设计、教育案例、学生作品、师生获奖证书等。   过程材料课堂教学实录、研究课题评价、学习笔记、活动记录（文档、录像、照片等）。   学校评价意见   负责人签名总评