关于做好2012年大学生暑期社会实践活动预通知

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1、关于做好2012年中南大学暑期社会实践活动的预通知各二级团组织：为了认真贯彻落实两会精神，进一步突出时代主题，服务于构建社会主义和谐社会，树立当代大学生关注民生、体验民生、服务民生的历史使命感和责任感，继续打造学校“百千万”社会实践品牌工程，使更多的学生在实践中受教育、长才干、做贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，学校决定开展2012年暑期社会实践活动。现将活动前期有关事宜通知如下：一、活动主题喜迎十八大，奉献在基层二、活动时间2012年6月下旬—8月下旬三、活动内容今年的暑期社会实践活动继续采用点面结合、集中与分散相结合、重点团队示范带动等形式，围绕宣传实践科学发展观

2、、社会主义新农村建设、推动大学生就业创业等方面，以政策宣讲、道德实践、挂职锻炼、农技推广、文化宣传、企业帮扶、医疗服务、义务支教、环境保护、法律援助、社会调查等为内容组织开展活动。四、基层需求调研各学院要充分利用社会实践基地、校友资源、校地共建关系和其他资源及渠道，同时发动广大学生，了解有关基层需求情况，开展基层需求调研。按照“按需设项、据项组团、双向受益”原则，组建团队进行对接。按照团中央、团省委的工作要求，结合本校实际情况，各学院至少申报一个基层对接项目，好的项目和团队将推荐全国全省重点实践服务团队。请各学院于5月18日前报送至校团委办公室。联系人：张巧丽联系电话：88

3、879469电邮：583588701@qq.com.五、团队组建1．社会实践团队分为学院组建的团队和学生自主联合组建的团队。学院组建的团队在本学院范围内挑选优秀学生进行组建，学院组建的团队纳入项目化管理，校团委原则上对每个学院每种社会实践活动形式只提供一个团队的经费支持，学院组建的其他团队经费自筹，但纳入本年度社会实践考评体系。2．学生自主联合组建的团队鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，且必须有一名指导老师并由指导老师出具意见。3．博士服务团招募100名队员，可以自主报名，也可由学院统一组队或推荐优秀博士生参加。六、时间安排1.5月30日前：各学院完成与各社会实践地的联络对接

4、工作；完成社会实践小分队组队前期工作。2.6月5日：下发《关于组织开展2012年中南大学暑期社会实践活动的通知》。3.6月10日前：各学院完成暑期社会实践方案和各专业、年级学生调研课题的草拟、讨论、确定、申报工作工作。4.6月15日：举行校级重点团队立项评审会。5.6月中下旬：举行2012年中南大学暑期社会实践活动启动仪式。附件：1、“三下乡”社会实践活动需求调研汇总表2、2012年暑期社会实践活动参考课题共青团中南大学委员会2012年4月21日附件1：“三下乡”社会实践活动需求调研汇总表服务地点服务内容所需专业及人数联系人及联系方式注：服务类别主要包括种植养殖、科技帮扶、

5、产业规划、医疗卫生、文化艺术、教育培养、敬老爱幼、政策宣讲、法律援助、社会调查。附件2：2012年暑期社会实践活动参考课题经校团委相关领导讨论拟定了这份参考课题总目。此总目供同学们选题、构思参考。总的要求是：鼓励同学认真学习理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，独立思考，以小见大，创新认识，开阔视野，加深对党的基本理论，基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理念，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决问题的能力。一、重点参考课题（民生十问）1.城乡居民基本生活用

6、品价格监管机制与现状调研2.城乡新型医疗保险机制改革状况调研3.加快推进新型城镇化，支持县域和非公经济发展机制的调查研究4.面对高房价以及楼市普遍资金链紧张情况，城乡人民购房租房现状调研5.留守儿童和流动儿童教育解决机制研究6.城镇及农民工就业再就业问题研究7.农村留守妇女儿童的生活状况调研8.保护湘江母亲河调研9.城乡循环产业经济和环境保护状况调研10.大学生就业与创业模式的调研与探究11.实名制环境下保证个人信息安全状况调研二、“挑战杯”对接培育项目参考课题哲学类1.实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创。2.当代中国马克思主义大众化典型调查3.科学发

7、展观是马克思主义关于发展的世界观方法论集中体现。4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。5．改革开放伟大革命历史作用的典型调查。6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。10．积极引导宗教和社会主义相适应问题的调查研究。经济类1.全面建设小康社会的理论和实践研究。2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。4