浅谈班级管理中学生行为习惯的培养.doc

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1、浅谈班级管理中学生行为习惯的培养浅谈课堂管理中学生行为习惯的培养杨建平习惯的力量是顽强和强大的。一旦一个人养成了习惯，他就会有意识地跑在这条轨道上。因此，我们必须对学生进行不懈的教育和培训，使学生养成良好的生活习惯。为了使学生养成良好的行为习惯，应该做到以下几点：首先，教师应该向学生提出具体而明确的要求。无论教育的哪个方面，教师都必须为学生的行为设定目标或要求。这个目标或要求应尽可能详细和具体，以便学生能够看到和感受到，从而帮助学生理解，掌握和执行。其次，老师要说话和数数，如果你做不到，就不要说。老师不计算各种原因。因此，学生们也学会了老师的修

2、炼，但没有做到他们所承诺的，也没有关心老师的一些要求，因为他知道老师经常说没有。因此，当教师想要承诺或警告学生某些行为时，他必须考虑是否可以这样做。如果你觉得自己无法实现，不要自由说话，否则你的言语就会失去信誉，学生会对你的话充耳不闻。第三，老师必须学会对学生说'不'。形成教育是为了促进学生的健康成长。这些规则很可能暂时无法被学生识别。然后，只要他们是正确的，教师必须坚持并敢于说'不'，特别是在'不'之后，我们必须坚持到底。每个成长过程中的学生都会遭遇一些拒绝，这是一个人心理发展不可或缺的“营养”。例如：每日日记，很多学生问他们是否写不出来，有

3、些学生根本就不写，老师必须坚持，他们必须敢于说“不”，学生们不必补课，并坚持每天检查，直到养成有意识地完成的习惯。第四，养成避免“老虎的头尾”的好习惯。养成良好的习惯不是一朝一夕的事。这不是三到五个问题，有必要做出长期努力。老师必须具备应变能力。如果他暂时无法测试，他会发现没有效果，所以将来教育会更加困难。例如，培养学生不随便进入办公室的习惯，培养学生不打手势而不是晚上走路的习惯不是一天的工作。必须通过不断巩固“正确”和不断纠正“错误”的长期培训。重要的是要强调教师应该把良好习惯的培养与不良习惯的不断纠正结合起来。这一点点的事情成了学生的好习惯

4、，这些习惯会影响学生的学业成就。知识改变了命运并不是那么多，最好说“习惯会改变命运！一定要注重培养学生的良好习惯，因为良好的习惯会使教育更有效。