托班美术教案：七彩雨（通用）.doc

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1、托宾艺术教学计划：多彩雨幼儿园托宾艺术教学计划：多彩雨设计理念：幼儿对演色有较高的兴趣，可以大胆而富有个性。这项活动将营造出色彩缤纷的语言环境，通过孩子们的想象力，利用色彩缤纷的短线和圆点营造出色彩缤纷的雨水和各种小水花，激发孩子们的兴趣。为孩子们现有的绘画基础，引导孩子们根据自己的意愿安排图片，并鼓励孩子不断改变颜色，大胆表达。活动目标：1，改变孩子颜色的方法。小孩子能指出多彩的雨水。活动准备：1.材料准备：油画棒，各种水粉颜料，铅纸，水粉笔。2.知识准备：观察雨水落在池塘上的情景。活动过程：灵感的对话，操作演示，幼儿创作，游戏结束活动程序：首先，鼓舞人心的谈话，引起兴趣'嘀嘀，嘀回答'

2、下雨了。雨从哪里落下？孩子们，你见过雨吗？它是什么样子的？摘要：下雨时，它就像一条直线，长线;下雨的时候，它有点儿。二，示范运作，导致内容1.展示讨论并一起参与1）油画棒表现出长时间的直降雨嘿!嘿!这是一场大雨。孩子们试图画画（强调从天而降，直，长。）2）讨论：滴答作响，下雨，下雨，雨的雨滴是什么？（一点点）雨滴落在哪里？（孩子们的讨论）雨落在池塘上会发生什么？（孩子们谈论它）展示不同大小的水和水。2，激发兴趣，尽量命名1）用各种颜色的短线展示一个轻微的雨滴。雨越来越小，太阳出来了。嘿，小雨突然变得五彩缤纷，发生了什么？（小孩告诉）多彩的雨滴很美。2）它给我们这样一个美丽的雨滴是什么样的名

3、字？（孩子的名字：五彩缤纷的雨，好雨等）三，儿童的创作，教师的观察和指导1.导游创作：正在下雨，让我们来看看美丽多彩的雨。（雨中有红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色和紫色。）1）我可以先画出我最喜欢的颜色雨吗？2）池塘里的水晕是什么？多少？2，儿童绘画，教师观察和指导：1）观察儿童改变彩色画的情况。2）观察孩子是否可以画出相同大小的雨滴。3）你能加点你喜欢的东西吗？四，游戏方法结束孩子们听《小雨点》音乐来制作游戏。