拉美音乐教案.doc

《拉美音乐教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、哈尔滨市第七十三中学校教学设计授课日期：2011年5月21星期一第1课时总课时：1授课班级：15班教材：高中音乐鉴赏课题：拉丁美洲音乐课型：新授课对教材的认识、补充、拓展：从阿根廷的探戈舞延伸到国标舞的常识了解学情分析：本节课的拉美音乐是融合了欧洲、非洲音乐元素，在此之前学生们已经学习了解了欧洲音乐和非洲音乐，所以本课内容的还是比较容易理解的。教学目标（一）聆听、欣赏《美丽的小天使》、《小伙伴》及辅助音乐作品《飞驰的鹰》、《鸽子》等具有代表性的拉丁美洲民间音乐，引导学生用音乐要素分析、感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特点。（二）知道拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐是三种音乐（印第安音

2、乐和非洲音乐）的融合。并能说出其形成的历史原因。（三）初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。教学策略教学重点：重点：在聆听与欣赏作品中，结合历史、地理背景正确的理解拉丁美洲音乐是欧洲音乐、印第安音乐和非洲音乐三种音乐的融合。教学难点：学生通过演唱歌曲片段和模仿舞蹈片断来体验感受拉丁美洲民间音乐风格特点教学方式：讨论法、探究法、对比法学习方式：体验、感知教学手段：多媒体教学教学用具：电脑、幻灯、音响板书设计主板书副板书1.拉丁美洲概况2.器乐曲歌曲舞曲3.拉美音乐特点哈尔滨市第七十三中学校教学设计教学流程教学设计内容设计意图预期评价方式一导入1、课前播放拉丁美洲音乐风光片。2、上课时

3、，请预先准备好会弹吉他弹唱的同学演唱阿根廷民间歌曲《鸽子》。二、1、教师安排学生浏览欣赏熟悉的音乐作品《飞驰的鹰》、《西波涅》、《鸽子》片段。2、要求学生欣赏后用讨论和探究的学习方法初步尝试用音乐要素分析拉丁美洲的音乐特点。3、聆听欣赏《美丽的小天使》、《小伙伴》全曲。欣赏时要求学生边欣赏边将音乐的节奏用手打出来。（老师和学生共同完成）4、用听唱、模唱的方式学唱《美丽的小天使》的旋律。教师随着《小伙伴》这首探戈舞曲跳一段探戈舞步，鼓励学生在探戈舞曲的旋律中模仿探戈舞步。5、教师鼓励几名同学和老师一起随着《小伙伴》的旋律来充满热情的跳探戈舞步，其他同学随着音乐打节奏。6、通过感受体验探戈舞步，

4、深入了解探戈节奏的典型特征，并延伸到国标舞的常识了解，包括定义、包含的舞种等三、总结经过一系列的体验感受引导学生以小组的形式对拉丁美洲音乐的风格特点进行总结。学生感受人文地理环境和民族风情。欣赏学生演唱感受拉丁美洲音乐特点。欣赏音乐、并随着音乐的节奏律动。对歌曲《美丽的小天使》进行学唱。模仿、体态律动学生欣赏思考、讨论、探究。学生以小组探究、讨论音乐风格特点。哈尔滨市第七十三中学校教学设计教学设计后反思用多种形式让学生感知音乐，教学效果还是良好的，