王小刚纸船和风筝作业设计.doc

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1、第20课纸船和风筝一、给下面的字组词。折（）松（）扎（）抓（）析（）福（）句（）幸（）二、按照课文内容补充下面的句子，看谁最快！1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________！”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3、

2、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。三、小朋友们来想想，你知道吗？1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？_________________________________________________________________________2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？_________________________________________________________________________3、后来松鼠放了一只纸

3、船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？_________________________________________________________________________4、这个故事给我们的启发是：______________________________________________（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）四、实践活动1、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。2、人与人之间要友好相处，不能太自私。.3、给爸爸妈妈讲一

4、个故事。