大班科学活动：搬来搬去.doc

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1、大班科学活动：搬来搬去城北幼儿园唐锋活动目标：　　1．理解故事，尝试探索用各种方法移动物品。　　2．学习主人公面对困难时的积极态度与勇气。活动准备：　　1．PPT故事。2．各种大小不同的盒子、球。活动过程：　　一、解读课题，导入故事　　师：这几个字认识吗？师：搬过来，搬过去。听到这样的字猜一猜是叫我们干嘛？你们搬过东西吗？搬过什么？师：怎么搬的？师：看看今天故事里的谁它要搬过来搬过去。它们会搬些什么东西呢？它们为什么要搬过来搬过去呢？二、欣赏故事，玩玩游戏——搬运盒子1．欣赏故事师：这是长颈鹿小姐，它非常高大。这是鳄鱼先生，它非常矮小，师问：它们长得怎么样？

2、2．师：尽管他们的身高相差那么多，他们相爱、结婚了。鳄鱼先生、长颈鹿小姐它们一个那么矮小、一个那么高大，你们觉得他们结婚后会选择哪一个家作为他们的新家呢？猜猜看。（幼儿回答）3．师：看看他们商量的结果先选择了哪个家作为自己的新家。（幼：鳄鱼家）4．师：长颈鹿小姐有好多东西要搬到鳄鱼家里呢，看看有什么？（牙刷……）它把这些已经搬过去了。可是它家里还有很多很多的盒子，它觉得搬起来太不方便了，所以它还没搬。怎么办，要不要我们去帮帮忙。（要）5．师：帮长颈鹿小姐把这些它觉得很不方便的盒子搬到鳄鱼先生家里去。平时你们看见了帮人家搬家是谁来帮搬的？（爸爸妈妈、搬家公司）

3、打个电话叫谁来搬？叫一个专门的搬家公司。我们来加入他们的队伍中去，向我一样把袖子卷起来。今天我们来试试看，来我们要准备干活了。2．师：我们怎么样在最短的时间里把这么多的盒子搬到鳄鱼家里去呢？想一想。（幼儿尝试）3．师：有没有更快的办法用更短的时间。次数越少大概时间就越短。（个别幼儿再次尝试）4．师小结：：恭喜你胜出了。当遇到不方便、碰到困难的时候，只要你动动脑筋就能把那么多不方便的盒子全部都搬过去了，她用的是什么办法把盒子叠起来的方法？三、继续欣赏故事，玩玩游戏——搬运小球。师：长颈鹿小姐来到了鳄鱼先生家里，看一下，它们又遇到了什么困难，碰到了什么不方便。可

4、是这实在是太不方便了，它走到哪儿都会撞到头，睡觉的时候，它只要伸个懒腰，就再也找不到鳄鱼先生了。当它想要坐坐好，用餐的时候，不方便的事情又发生了。师问：它们遇到了什么困难？（幼儿回答）是呀，鳄鱼先生的家那么小，所以，它没办法在鳄鱼家快乐的生活。它们遇到了这么多困难，有什么好办法？看它们两个人在商量，怎么样把这个困难解决掉，看它们想到什么好办法？师：它们要把家再搬到长颈鹿小姐家里去，只是它们搬了那么多的东西，还有一些鳄鱼先生许多玩的玩具——小球还没有搬。因为太多了，鳄鱼先生不方便搬，我们搬家公司的帮帮忙，你们看。师：这回它们手上都没空，你们能不用手帮它们把这些

5、球搬过去吗？谁有好办法。（幼儿尝试）谁还能一下子搬5个球，谁能挑战？谁能6个？师小结：遇到困难的时候，大家商量一下，动动脑筋，困难就解决啦。四、继续欣赏故事，讨论：你们在生活中会遇到困难吗？会怎么办呢？　教学反思：　　这是一本让你第一眼就喜欢上的图画书，在这个故事中，我注重科学领域的培养，PPT中可爱的形象，柔和的色彩，让孩子们更直观的、更形象的理解故事内容，在讲述故事的同时加入了一系列的游戏，让孩子们尝试探索用各种方法移动物品，并让他们在感受困难、解决困难中学习面对困难时的积极态度和勇气。在问题的设计上，根据本活动目标：了解绘本内容主线，营造乐于表达、大胆

6、想象的教学氛围以及学会在生活中勇敢面对困难并善于从身边寻找解决问题的方法设计问题，不直接给与幼儿答案。　　如：游戏：搬过来、搬过去。告诉幼儿长颈鹿搬进鳄鱼的家里，需要搬很多盒子（鳄鱼搬进长颈鹿家里需要搬很多小球）。就让孩子们来当当小小搬运工，通过游戏来尝试操作，体验搬过来搬过去。当长颈鹿在鳄鱼的小房子里到底发生了什么事情？遇到哪些困难等，让孩子根据以往的生活经验，大胆猜测想象和表达。猜想并帮助长颈鹿和鳄鱼解决问题，让幼儿分组为长颈鹿和鳄鱼解决以上出现的问题，在分组讨论中，幼儿可以各抒己见，并自主选择最好的方法在全班幼儿面前展示。　　在教学中，我深深感到自己的

7、不足之处，幼儿的随机性太强，那就需要更好地灵活应变，处理好各个细小环节。