化脓性骨髓炎教案好

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1、教案课程外科科护理学专业护理本科年级2007级教师李昌燕职称、学位护师部系、教研室研临床护理学教研室2009－－2010学年第1学期遵义医学院教案【首页】课程名称外科护理学授课年级及专业2007级护理班级护理本科班课程类型必修课公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（*）选修课限选课（）；任选课（）学生层次研究生（）本科生（*）专科生（）成教生（本科（）专科（））授课方式理论课（*）；实践课（）考核方式理论　80%；临床见习8%考勤8%作业（含平时小测验）4%课程教学总学时数学分数学时分配课堂讲授1学时；实践课学时教材名称《儿科护理学》第四版作者崔炎出版社及出版时间人民卫生出版社2006年1

2、1月参考资料第4版《外科护理学》，主编：曹伟新、李乐之，人民卫生出版社，出版日期：2006年11月第3版《实用儿科学》，主编：曹伟新、李乐之人民卫生出版社，出版日期：2002年8月百度网页授课时间2009年11月6日注：1、表中（）选项内请打“*”；2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。课程名称外科护理学授课专业护理本科专业周次第　9　周，第　1　次课　　　　　2009年11月6日章节名称 第四十八章骨与关节感染病人的护理第一节化脓性骨髓

3、炎授课方式课堂讲授（*）；实践课（）教学时数 1教学目的及要求目的：在化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、骨与关节结核的发病机理的基础上，学习急性血源性骨髓炎、化脓性关节炎、骨关节结核的临床表现及处理原则，为骨关节结核病人进行整体护理及健康教育要求：（一）了解化脓性关节炎、化脓性关节炎的发病机制、辅助检查及处理原则（二）熟悉化脓性关节炎、化脓性关节炎临床表现（三）掌握急性血源性骨髓炎、骨关节结核的护理和健康教育教学重点和难点重点：难点：1、血源性骨髓炎的病因、病理1、化脓性骨髓炎概念2、急性血源性骨髓炎的临床表现及护理2、血源性骨髓炎处理原则3、慢性血源性骨髓炎的临床表现及护理教学内容时间分配及辅助手

4、段化脓性骨髓炎一、概念及感染途径急性血源性骨髓炎二、病因、病理临床表现及辅助检查三、处理原则慢性血源性骨髓炎一、概念、病因、病理二、病理临床表现及辅助检查三、处理原则四、护理评估五、主要护理问题六、护理措施七、健康教育总结3分钟（多媒体讲授）6分钟(图片)6分钟（图片）3分钟(多媒体讲授)3分钟（图片）3分钟(图片)3分钟(多媒体讲授)6分钟（多媒体讲授）7分钟（多媒体讲授）3分钟(多媒体讲授)2分钟（思考题）启发提问1、请同学回答什么是化脓性骨髓炎及感染途径2、请同学回答急慢性血源性骨髓炎的临床表现及主要护理措施外语要求化脓性骨髓炎（suppurativeosteomyelitis）急性血源

5、性骨髓炎(acutehematogenousosteomyelitis)慢性血源骨髓炎(chronichematogenousosteomyelitis)小结化脓性骨髓炎是一种常见病，好发于儿童和少年的长骨干骺端。通过本节学习化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、骨与关节结核的发病机理的基础上，学习急性血源性骨髓炎、化脓性关节炎、骨关节结核的临床表现及处理原则，掌握急性血源性骨髓炎、骨关节结核的护理和健康教育思考与练习题1、化脓性骨髓炎的概念2、急慢性血源性骨髓炎的临床表现及主要护理措施3、血源性骨髓炎的健康教育下次课预习要点第二章化脓性关节炎1、化脓性关节炎定义，病因病理，临床表现及处理原则，护理要点

6、。2、各种骨与关节结核病因病理，临床表现及处理原则教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年月日