人教版小学毕业会考语文试题.doc

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1、人教版小学语文毕业模拟试卷(时间:100分钟) 一、基础知识(40分)1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)从那以后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想。2.看拼音,写词语。(5分)xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxún()()()()()gégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū()()()()3、给加点的字选择正确的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)倔强( )强

2、(  )迫和(  )稀泥附和( )勉强()和( )气4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()5、下面三组词语中,感情色彩相同的一组是()(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。(

3、2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。7、出口成章,根据提示写名句。(8分)(1)弈秋,()之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人(),惟弈秋之为听。(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么()呢?(3)正月十五,处处(),整条大街像是办喜事,()而美丽。(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人(),或(),或()。(5)填写诗中春。A、好雨知时节____________。B、______________,一枝红杏出墙来(6)、望着这田田荷叶、

4、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。(7)眼泪无法洗去()。——(冰岛)迈哈福兹《平民史诗》(8)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以()他,可就是()他。——(美国)海明威(《》)8、按要求写句子。(8分)(1)、仿写句子。(2分)例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将。如果我是春雨,我将。(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。(2分)A、庐山____________,______________。B、梅花________,___________

5、___。(3)改变句式,使意思保持不变。(2分)种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)__________________________________________。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)__________________________________________。(4)修改病句。(2分)布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。______________________________________________________。我们讨论并听取了校长作的报告。____

6、______________________________________。9、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(10分)“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。

7、”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字,用音序查字法应查音序();用部首查字法,应先查()部,再查()画。(3分)2、以上短文选自俄国作家(

8、)的(《》)。(1分)3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?(3分)4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分(二)课外阅读(20分)孔子游春(节选)水奔流

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