中班美术泥塑.doc

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1、泥工活动：辣椒活动设计：黄婷活动目标：1.能运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，塑造出辣椒的基本造型。2.感受泥塑活动带来的乐趣。活动准备：各种各样蔬菜的图片、鲜辣椒、彩泥、泥工板、工具刀活动过程：1.引导幼儿观察图片，进一步了解蔬菜的特征。师：（1）图片上有什么蔬菜啊？小朋友们见过吗？（2）它们是什么颜色，什么形状的呢？2.引导幼儿观察辣椒，说说辣椒的特征。师：小朋友们老师手上拿的是什么啊？你们想不想自己用橡皮泥捏一个辣椒呢？你们觉得是怎么捏呢？3.教师示范辣椒的制作方法：步骤一：准备红色、绿色橡皮泥。步骤二：将橡皮泥团成圆、搓成长条，一头大一头小。步骤三：将绿色

2、橡皮泥团成圆压扁，再在上面贴一片绿色的橡皮泥压捏成辣椒的蒂。步骤四：组合各个部分。4.幼儿操作，教师鼓励幼儿大胆动手。活动反思：在这个活动的开始部分，首先我展示了大量的、品种繁多的蔬菜图片，来激起孩子创作的兴趣和欲望。第二部分，让他们学习辣椒的塑造方法，塑造的活动中小部分幼儿因手的发展不够成熟，还不能很好地表现物体的细节，在泥工活动中无从着手，嚷嚷着找老师和同伴帮忙，或者无目的的玩泥，对于这种现象我会加强这部分幼儿的动手能力并鼓励他们大胆想象，大部分幼儿在我的引导下他们越来越喜欢泥工，我把时间留给幼儿，让幼儿自己去探索，在幼儿操作时，他们学会了观察，能正确运用搓、团

3、、压、捏、粘等方法制作辣椒，有的幼儿还主动去帮助别人，整个过程中无形培养了幼儿的合作创新精神和语言表达能力，使他们在操作中获得更多的经验。最后部分，我采用了“经验回放”的方式，就是把幼儿塑造的作品拍成了照片，让幼儿及时观看，激起孩子下次塑造其它蔬菜的愿望，更好的培养幼儿学会创造，用橡皮泥捏出更多的作品来充实泥工坊区角。