班主任感恩教育工作总结（通用）.doc

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1、今天星期五，班主任总结了最后一节课的感恩教育工作。当负责这个班的老师出差时，我，数学老师，接管了一个班会班。起初，我想去车站下岗，但我记得这学期我在尝试小组教学，所以为了赢得人们的心，我带了一台笔记本电脑去上课，好好上了一堂“数学课会议课”。因为那是一所农村中学，学生们无法使用电脑，当他们看到我拿了笔记本电脑时，他们都非常兴奋，想上来看看。我对着桌子喊道。首先，让学生唱这首歌《感恩的心》。学生们都可以唱这首歌，而且非常工整。我还对着我的声音喊了几次，那声音是聋的。接下来，他们被严肃地教授手语版本《感恩的心》，学生们非常认真地学习它。然后我对他们说:“

2、首先，感谢我们的父母，他们给了我们生命，用辛勤的劳动养育了我们。其次，由于老师的努力，是他们的努力让我们理解了知识和道德品质。还要感谢我们的对手，他们给了我们成长的机会……我对自己感觉很好。接下来，让每个组长总结这段时间里小组的情况，并说下一步做什么。我觉得他们不够强壮，不能参加冠军锦旗比赛，但是想想看，农村的孩子毕竟比较内向，所以没有太多的参与，他们可以自由玩耍。然后全班被要求选出表现最好的三个小组领导，他们从自己的口袋里拿出一些笔记本作为奖励，这样他们未来的学生就可以发挥带头作用。全班都感觉很好。虽然简单，但学生们仍然很高兴在农村中学拥有这些“新

3、玩意儿”。这也从一个方面反映了我们老师的懒惰和羞耻。很遗憾，下周下课后我来的时候，忘了请他们每周交一封感谢信。看来我只能下次做了。就我个人而言，我觉得班上的学生极大地提高了他们学习数学的兴趣。教育真的需要智慧和激情。因此，我们经常认为我们的年轻教师应该多反思，采取更多新的教学措施和方法，而不是总是穿新鞋走老路。