2010年高考政治生活与哲学主干知识点

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1、2010年高考政治生活与哲学主干知识点高三临考《生活与哲学》主干知识点回顾一、哲学基础知识1、世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(1)、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。3、唯心主义的两种基本形态①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些

2、客观精神的外化和表现。4、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。二、关于“唯物论”的知识点1、物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质决定意识；意识具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起，把高度的革命热情和严谨踏实

3、的科学态度结合起3、规律的普遍性与客观性原理【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条利用规律，改造客观世界，造福于人类4、、意识的能动作用（1）人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：①具有目的性和计划性。②具有自觉选择性和主动创造性（2）人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：①人的意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用、世界的物质统一性原理6、

4、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理三、关于“认识论”的知识点1、实践是认识的基础原理①实践是认识的②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。2、认识具有反复性、无限性3、追求真理是一个永无止境的过程四、关于“（唯物）辩证法”的知识点1、联系（辩证法的总特征之一）（1）联系的普遍性--------要求我们用联系的观点看问题。（2）联系的客观性--------要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性（3）联系的多样性-------要求我们一切以时间、地点和条为转移（4）整体和部分的辩证

5、关系原理【原理内容】（1）两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。②整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。（2）两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（）掌握系统优化的方法2、

6、发展（辩证法的总特征之二）（1）发展的实质：发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。（2）发展的普遍性---------要求我们用发展的观点看问题。（3）事物发展是前进性与曲折性的统一------要求我们既要看到前途是光明的，对未充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。（4）事物发展是量变与质变的统一辩证关系原理【原理内容】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。【方法论】要求我们积极做好量的积累；抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。3、矛盾（辩证法的实质和核心）（1）矛盾就是对立统一………要求

7、我们用一分为二的观点看问题（2）矛盾双方在一定条下可以相互转化（3）矛盾的普遍性--------要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾（4）矛盾的特殊性--------要求我们坚持具体问题具体分析⊙具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。（）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出；矛盾的普遍性和特殊性在一定条下相互转化。（6）主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要

8、矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。【方法论】要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。又要学会统筹兼顾，恰当