《海燕》课后练习.doc

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1、《海燕》课后练习一、基础知识1.下列加点字拼音全部正确的一项是（）A.呻吟（jín）号叫（hào）火焰（yàn）B.白沫（mò）飞窜（cuān）怒吼（kǒng）C.翡翠（fěi）高傲（ào）掠起（luè）D.困乏（fá）深渊（yuān）遮住（zhē）2.下列加点字拼音有错误的一项是（）A.波浪（bō）轰响（hōng）温煦（xù）B.蠢笨（chǔn）一晃（huàng）轰隆隆（lóng）C.悬崖（yá）卷集（juǎn）恶狠狠（è）D.飞翔（xiáng）泛起（fàn）蜿蜒（wān）3.下面加点字的注音哪一个是正确的？请在它的序号上打“√”。（1）呻吟A.yíngB.y

2、ínC.yǐnD.yìng（2）蜿蜒A.uānB.wǎnC.wānD.wāng（3）蠢笨A.qǔnB.chěnC.cuěnD.chǔn4.辨字组词（1）A.焰B.馅C.陷（2）A.窜B.蹿（3）A.震B.振①害②肉③火　①跳②飞①怒②作（4）A.沧B.苍（5）A.崖B.涯①茫②海　①天海角②悬峭壁5.下列各句中没有错别字的一项是（）A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫6.《海燕》的作者是国作家，《海燕》他在1901年3月写的“幻想曲”________的结尾部分，原题为_

3、_______，这篇课文的体裁是7.写出下列各句的修辞方法（1）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（）（2）它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！（）（3）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。（）（4）而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。（）（5）在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（）（6）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。（）（7）──暴风雨！暴风雨就要来啦！（）8.连线苍茫弯弯曲曲的渴望疲乏呻吟因为痛苦而发出声音蜿蜒异常愤怒困乏轻轻擦过掠起迫切地希望震怒空

4、阔辽远，没有边际9.判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”A.《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗（）B.《海燕》的作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家（）C.高尔基的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和长篇小说《母亲》等（）二、阅读理解（1）在苍茫的大海上，狂风（A.聚集B.席卷C.卷集）着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在（A.骄傲B.高傲C.自豪）地飞翔。（2）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

5、（3）在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了（A.愤恨B.愤激C.愤怒）的力量、热情的火焰和胜利的信心。（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上（A.窜动B.飞窜C.飞翔），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（5）海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（6）蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！（7）乌云越来越暗，越来越低，向海面直（A.刮B.压C.罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎

6、接那雷声。（8）雷声（A.轰响B.轰鸣C.震响）。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风（A.争辩B.争鸣C.争论）。看吧，狂风紧紧（A抱B卷C刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（A摔B卷C甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（A撕B砸C摔）成尘雾和碎末。（9）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。（10）看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！（11）这个（A.机敏B.灵敏C.敏感）的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了（A.疲乏B.困倦C.困乏），它深信，乌云遮

7、不住太阳，──是的，遮不住的！（12）狂风吼叫……雷声轰响……（13）一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（14）──暴风雨！暴风雨就要来啦！（15）这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲地飞翔这是胜利的预言家在叫喊（16）让暴风雨来得更猛烈些吧！1.在空白处填上正确的词语2.给最后两段文字加上标点3.这段文字按照暴风雨的发展变化写了哪三个画面？4.前三段从、和三方面对海燕进行了描写。在表现主题上运用了和的写作手法5.文中把海燕比喻为“黑色

8、的闪电”，是为了突出海燕