北京交通大学电测实验报告.doc

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1、电子测量技术实验报告实验一示波器波形参数测量一、实验目的:1、通过示波器的波形参数测量,进一步巩固加强示波器的波形显示原理的掌握,熟悉示波器的使用技巧。2、熟练掌握用示波器测量电压信号峰峰值,有效值及其直流分量的方法。3、熟练掌握用示波器测量电压信号周期及频率的方法。4.熟练掌握用示波器在单踪方式和双踪方式下测量两信号的相位差。二、实验设备:1、信号发生器2、示波器3、电阻、电容等三、实验步骤:1、测量1kHZ的三角波信号的峰峰值及其直流分量。(1)按实验电路图接好电路,并使示波器CH1为三角波信号,CH2为正弦波信号;(2)按下CH1.关闭

2、CH2,此时屏幕上只显示CH1三角波的波形。将测量基线分别移到最大值和最小值处,从屏幕上读出ΔV的值即为峰峰值;(3)将AC/DC档打到AC档,测量三角波波形上下平移的电压值即为直流分量。2、测量1kHZ的三角波经阻容移相平波后的信号V0的峰峰值及其直流分量。(1)按实验电路图接好电路,并使示波器CH1为三角波信号,CH2为正弦波信号;(2)按下CH2.关闭CH1,此时屏幕上只显示CH2正弦波的波形。将测量基线分别移到最大值和最小值处,从屏幕上读出ΔV的值即为峰峰值;(3)将AC/DC档打到AC档,测量正弦波波形上下平移的电压值即为直流分量。

3、3、测量1kHZ的三角波的周期及频率。(1)按实验电路图接好电路,并使示波器CH1为三角波信号,CH2为正弦波信号;(2)按下CH1.关闭CH2,此时屏幕上只显示CH1三角波的波形。读出示波器屏幕下方的频率值即可得出三角波的周期和频率。4、用单踪方式测量三角波、V0两信号间的相位差。(1)按实验电路图接好电路,并使示波器CH1为三角波信号,CH2为正弦波信号;(2)按下CH1.关闭CH2,此时屏幕上只显示CH1三角波的波形。将测量基线中的一根移到三角波的波谷处。(3)按下CH2.关闭CH1,此时屏幕上只显示CH2正弦波的波形。将测量基线中的另

4、外一根移到正弦波波形上与被测量三角波同周期内的波谷处,读出此时示波器显示的Δt。(4)由φ=即可求出三角波与正弦波的相位差。5、用双踪方式测量三角波、V0两信号间的相位差。(1)按实验电路图接好电路,并使示波器CH1为三角波信号,CH2为正弦波信号;(2)按下CH1.按下CH2,此时屏幕上同时显示三角波和正弦波的波形。(3)将测量基线中的一根移到三角波的波谷处,将测量基线中的另外一根移到正弦波波形上与被测量三角波同周期内的波谷处,读出此时示波器显示的Δt。(4)由φ=即可求出三角波与正弦波的相位差。6、信号改为10HZ,重复上述步骤1—5。步

5、骤与1kHZ类似。但进行波形调节时,由于频率过低,不易观察波形特征。四、实验电路:五、实验数据:1、1kHz时:(1)三角波峰峰值:Vpp1=3.65V,直流分量为V=0.26V;(2)正弦波V0峰峰值:Vpp2=0.274V,直流分量V=0.028V;(3)三角波周期T1=0.985ms,频率f1=1.0152kHz;(4)单踪方式测相位差△t1=0.230ms,则△Φ1=0.46π;(5)双踪方式测相位差△t2=0.225ms,则△Φ2=0.45π;【结论】由单踪、双踪方式的测量数据可以看出,单踪数据更接近于90°的相位差,因而更加精确。

6、2、10Hz时:由于信号频率过低,进行波形观察时,波形很难调到稳定状态,不易观察。因此,我们只是较精确地测得了三角波的峰峰值:Vpp1=2.74V,周期T1=98.43ms,频率f1=10.16Hz;六、思考题:1、测量相位差时,双踪、单踪测量哪种方式更准确?为什么?单踪方式测相位差更准确。因为选用双踪方式时,使用两个输入通道,这样产生的系统误差更大;采用单踪方式时信号只需要从一个通道输入,不会产生过大的差异。因此单踪方式测量相位差更准确。2、你认为在实验过程中,双踪示波器的扫描是工作在交替、还是断续方式?为什么?工作在断续方式。因为交替方式

7、是按锯齿波扫描频率在两通道间周期切换。用于观察较高频率信号。在同时观察两个不相关信号波形时,必须使用交替方式才能使两个不相关信号波形同时稳定。断续方式是在一个锯齿波扫描周期内,以一定的频率在两通道间高速切换,这个切换频率称为断续频率,不同的示波器断续频率不同,多数采用100KHz—250KHz。适用于观察较低频率信号波形。因此,该实验中两个通道的波形互相相关,且频率不高,示波器工作在断续方式。3、对于同一组移相电路,1KHZ和10HZ三角波经过移相变换后,其相位、幅值有何不同?为什么?移相变换后,,Φ=-arctan(RωC)。因此,移相之后

8、,1kHZ的三角波比10HZ的幅值更小,相位差更大。实验二图示仪的使用及晶体管特性参数测量一、实验目的:通过图示仪对晶体管参数的测量使用,加强对图示仪的波形显示原理

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