建筑立面做法.doc

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1、如何短时间提高快题设计的造型和立面设计能力?修改为了应试的快题设计，画快题发现自己能力不足.浏览各大设计网站眼花缭乱的案例，又有点摸不着头脑.不知道如何截取自己有用的.望各位前辈指教有效率和比较具体明清的提高方法修改举报添加评论分享•邀请回答按票数排序按时间排序4个回答赞同41反对，不会显示你的姓名袁牧，从业十多年。张静容、Alexa、贺房子等人赞同谢邀这个问题也常被人问类似的问题很遗憾，我倒是知道如何提高造型和立面的设计能力，但短时间和快题设计这个非我所长。说说正常怎么做造型。1正如古人所说，

2、熟读唐诗三百首，xxxxxxx，这是主要途径。学习詹克斯那样，把你能见到的比较好的房子，以及大家都说好的房子，包括书上的和实地调研的，都拿出来归类，然后总结总结，认真临摹临摹。说来好笑，练字画画的人没有不临摹的，建筑学这么复杂，倒是一年级就要求创新，怎么可能呢。我现在还是天天看archidaily天天觉得自己知识太少。人类盖房子的时候，因为房子这东西比较巨大，比较难搞，特别费钱，所以其实多数时候都是做的比较常规和一般的，因此通常都可以比较清楚的归类并总结一些特点。而那些特殊作品，单独归类就是了。

3、柯布还有带窗五条，我们这些学生更可以搞各种条了，不必把建筑当作很玄的东西，何况你只是想考个快题。2我比较信奉由内而外的美，以及整体和细部的统一，以及功能和形式的统一，以及简洁和适度的装饰，等等老套的观念。所以我建议就是学案例和做方案的时候，把功能看懂派顺，相应的确定立面的虚实进退，选择合适的材质和做法，然后基本就ok。正常的房子也就是这样，考试应该够用了。民用建筑就那么几个功能类型。一个功能类型大概几种合适的体型，这些体型大概几种处理手法，配几种合适的立面表皮和开窗以及装饰，这大概就是基本功吧。

4、3然后动动脑筋，想想可以搞什么样的亮点，局部或者整体或者某一方面颠覆一下或者闪光一下，那么就挺好一个建筑了。只是考考试嘛，不要太紧张。4当然在这些都熟悉之后，我觉得除了基本功能和规范，其他所有的体量形态布局立面表皮细部以及与环境的关系应该是在酝酿之后一次成型的，这样才会有完整性。不然你得等按部就班堆砌玩方案之后再重新整顿或者推倒重来才能做好。所以我很不喜欢快题这种东西，应试教育不适合建筑学，丢弃了酝酿的过程直接出活，这不是扯淡么？行业价值观和风气节操全给破坏了。怎么办？说来话长，以后再说。201

5、3-08-291条评论赞同31反对，不会显示你的姓名Chilly，建筑学硕士，一级注册建筑师，高工，副总…刘翼、张小隼、张静容等人赞同为了不把这个本来可以很大的问题说得更大，我简单说说我当年所经过的、看到的和想到的，希望对建筑学子们有一点帮助。为了不误人子弟，首先说，“短时间”这个概念要好好对待。提高快题造型能力——其实楼上同仁也提到——也就是提高建筑造型设计能力，这个时间如果是为了建筑快题，可以短，但再短也有限度；再者，提高时间之短与长，跟勤奋程度、方式方法都有莫大的关系；第三，不要把考试与设

6、计能力混淆，考试是设计能力的反映，有些人设计能力强，但是快题得分低，这多半是考试时的方法和手法所致，加以思考与练习，这类学生的快题不会差。但如果本来设计能力就一般，想要在快题中得高分，那基本不可能。我在校时，鲜有设计作业做得一般而快题分数却异常突出的。所以，提高设计能力在前，他是长期的，应付考试在后，是短期的。前者做好，后者即便刚开始不好，掌握方法，很快也会好起来。大道理说完，心情踏实许多。我先说说我的快题经历。在校快题我得分基本都在85以上，我认为这里有平素临摹和练习的成果，也有一定的方法。当

7、然肯定前者成分更大。我们在二年级上学期，设计任务完成两个之后，开始了第一次快题。彼时是个傍晚，晚饭前发题，晚上交卷，时间4.5小时，设计任务是一个游船码头，也就是停靠游玩船舶的地方、包括一组候船和服务的房子。基地为一块靠水的地形，弯弯曲曲。快题特点就是你的设计必须比平素更有特点，同时总体合理。想到这一点之后，我想象一些码头船儿云集万千桅杆的繁华景象，第一时间就决定用小船的平面形态为母题，加以错位重复，形成一个韵律感、形式感都很强的建筑平面。造型已然不言而喻，重叠退进的斜墙、煞有介事的光影、象征性

8、的竖向构件、出彩的小旗，整个立面看起来像装酷的、并列而重叠的几艘小游艇。这个快题得了高分，也许我想表达的意思被老师一眼就看出来了，我很高兴。因为我的意思一点都不复杂，码头么，我的房子也像船，只不过是一组有点建筑感的船，同时适度地活跃了一些，让人一眼也知道这是跟游乐有关的房子。在后来的快题设计中，我一直这么做，构思不犹豫、平立面有特色、抽象与具象结合，表达尽可能完善。最后一次快题，是考研。那快题题目很怪异，任务是做一个建筑系学生之家，主要用途是导师带学生的场所。地形居然是个很长很长的条形，怪到极致