单位（章）职称 副教授 申报职称 教授 方式 正常晋升.doc

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1、单位(章)：现职称：副教授申报职称：教授方式2014年度烟台大学教师系列申报职称情况一览表（学校评议用）:正常晋升推荐单位意见申报人承诺是否连续第三年申报相同教师职务专业课教师(是)本单位已审核申报人基本条件和材料，符合《烟台大学职称评审条件》规定的申报条件，经评议，其推荐位次为2/4。负责人签名：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果负责。申报人签名：公共课教师()否辅导员()一、基本情况姓名周革非曾用名性别女出生年月1968.05现任专业技术职务副教授首次聘任时间2001.10首聘同职级时间外语考试情

2、况类别（免试）级别（）成绩（）计算机应用能力考试情况免试近五年年度考核结果2009合格；2010合格；2011合格；2012合格；2013合格学习经历起止时间学历学位所学专业学位授予学校1987.07-1991.07本科工学学士精细化工大连理工大学1997.08-2001.07研究生理学硕士海洋化学中国海洋大学（在职）2001.08-2004.07研究生理学博士海洋化学中国科学院海洋研究所（在职）进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩工作简历起止时间工作单位专业技术职务行政职务1991.07-1993.031993.04-2005.042005.05-20

3、07.042007.05-至今烟台合成革总厂莱阳农学院大连理工大学烟台大学生产工艺管理教学博士后研究工作教学技术员副教授博士后副教授人事部门审核人签名二、任现职以来业绩综述任职以来,主要从事分析化学、药物化学的教学和科研工作，主要工作业绩有：教学：先后主讲了理论课程《分析化学》《海洋生化工程概论》《海洋生化制备技术》《海洋药物科学导论》《现代生物学基础》和研究生《专业英语》，年理论教学工作量224.3。1、2009年获得烟台大学青年教师教学竞赛二等奖。2、2008年被聘为硕士生导师。指导研究生3人，协助指导3人，共发表通讯作者论文8篇，指导烟台大学科技创新

4、基金一项。3、指导的本科生论文获得校级优秀毕业本科论文教学研究：1、以主要人员参加省级教改项目：山东省研究生教育创新计划。2、在国内正式期刊发表教改论文1篇。3、2007年开始担任本科班导师，2009年被评为烟台大学优秀导师，所带班级毕业考研率36%。4、参编专业教材《海洋生化工程原理》一部。课题：除了表中所述主持两项省部级课题以外，还主持或参加了其他科研工作：　1、（1/5）主持烟台科技发展计划项目1项（厅级，已验收），2、以主要人员参加了国家高技术研究发展计划(863计划)2项（（3/11），已验收）（4/9，在研）3、（1/4）分别主持国家重点实验室

5、开放基金2项（横向，结题1项；在研1项）4、（1/4）在职攻读博士后期间，主持中国博士后科学基金项目1项（部级，已结题）获奖：（1/5）获得烟台市科技进步三等奖（第一位）1项，正在申报省级科技进步奖。发表论文：任职以来共发表核心期刊以上第一作者论文10篇,通讯作者5篇.以第一作者发表SCI收录论文6篇，累计影响因子17左右。Ⅰ类EI1篇。1、(1/4)ZHOUGefei，etal.ChemicalcharacterizationandAntioxidantactivitiesofdifferentsulfatecontentofλ-carrageenanf

6、ractionsfromedibleredseaweedChondrusocellatus,CelluarandMolecularBiology，2014.01发表SCI全文收录，但未检出.2、(1/3)GefeiZhou,etal.PharmacologicalResearch.2005,51（2）153-157（SCI）3、(1/6)GefeiZhou,etal.PharmacologicalResearch,2004,50(1):47-53（SCI）4、（通讯作者)AdvancedMaterialsResearch.2012，554-556:1881

7、-1888（EI）5、(1/3)周革非等.大连理工大学学报，2009，5（49）：345-348（EI，Ⅰ类）6、(1/4)周革非等.海黍子乙酸乙酯提取物的抑菌和体外免疫活性研究，海洋科学，2013，37（12）：47-517、(1/6)周革非等.不同分子量的角叉菜λ-卡拉胶的抗氧化活性.海洋与湖沼，2009,5(40):545-5508、(1/3)周革非等.不同季节角叉菜乙醇提取物的抗氧化活性，食品科学，2008,29（3）：457-459实验室、学科建设1、2008年参加了海洋科学一级硕士点的建设；作为主要成员参加了生物工程校级品牌专业的建设.2、以主

8、要人员参加了烟台大学重点实验室海洋生物技术实验室的建设。建立了活性