中考英语总复习教案集粹一

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1、中考英语总复习教案集粹一本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套浙江艺出版社出版编者的话:为使教师们的中考复习更具针对性和实效性,笔者根据历年中考取得佳绩的经验和方法，把考前复习时间进行了系统的分配和安排。依据中考的试题内容和题型,要想学生掌握系统的知识体系,灵活的应试策略,认真复习初二的内容不容忽略。为此，笔者将中考前的时间分成两个复习板块，即初二阶段和初三阶段。预计中考总复习时为70时左右，所以初二段复习时以2时左右为宜，其中综合测试为时左右，初三段复习时以4时左右为宜，其中综合（模拟）测

2、试为10时左右，通过各个击破，综合测试，相信学生最终能达到预期的复习效果，提升应试能力，在中考中取得佳绩。以下教案以励耘精品之《时导航》初二（上）（浙江艺出版社出版）为主要资料，加以编辑而成。语法重点：一般现在时态(SiplePresenttense)难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的时态结构。复习步骤设计：（一）词汇复习RevisinftherdsandphraseslearntinUnitne,ditatinfth

3、eainnes。（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练DialgueAting—asSstatutsedialguesabuthatduusualldnSundas/intheevening?（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段前对话必须人人参与）（三）语法复习：一般现在时态：(A)概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。(B)时态信号：常与seties,ften,usuall,alas,everda,intherning,nSunda等词连用。()动词

4、形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简称“三单动s”形式，“Be”动词用“a/is/are”的形式。(D)情态动词后面直接加实义动词原形。(E)在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如letsbdsth,u’dbeterrdsth等。例解：1、Nlete____urnaes,?AallBtallallingDalls（此题由励耘精品之《时导航》初二（上）P1第26题改编而成）此题应选用“A”项。在“Letsb”后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、项和D项都是错

5、误的。2、He________theashingnSundasHe_____itnSaturdasAdesn’t/desBdn’td/desdesn’td/desDntdes/des（此题由励耘精品之《时导航》初二（上）P第1题改编而成）此题应选用“”项。在第三人称“He”为主语的否定句中应该用助动词“des”加“nt”构成否定式，再加动词原形“d”，所以B项和D项是显性错误，而A项中“desn’t”后面缺少动词原形，故也是错误的。3、There_____sepieesfpapernthedesA

6、isBarehaveDhas（此题由励耘精品之《时导航》初二（上）P第16题改编而成）此题应选用“B”项。在以“There”为开头的句子中应该用“Therebe”结构，不可以说“Therehave”，所以项和D项是显性错误，而A项中“is”，把“paper”当成是单数了，而“sepieesf…”表示了纸张的间接可数性，故A项也是错误的。4、I_________ean’tgIt’sgingtrainAillhpeBillbeafraidillthinDaafraid此题应选用“D”项。在表示心理情感

7、的词汇如“lie/hpe/ish/thin/guess/beafraid/besrr/besure/besurprised”等不可以用将时态，故只能用“aafraid”。、Paul____inttheliftandthelift____hidntthefirstflrAgets/tBgt/taesgets/taesDgt/ept（此题由励耘精品之《精讲精练》初二（上）P8第60题改编而成）此题应选用“”项。在“and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的

8、形式，前后时态应该是统一的。所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“ept”不符合句意，故也是错误的。(四)巩固拓展：与此教案配套的练习请点击《试题集锦一》。