我的学习收获（徐洪华）.doc

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1、我的学习收获不知不觉中，远程网络研修就要结束了，在此期间我充分利用研修活动时间学习，这次远程研修让我有幸与专家和各地的教学精英们交流，收获的不只是一个分数，更收获了一种在教学教研中的新的思路和研究方法。在此谈谈本人的一些体会。一、远程研修是引领我前进的动力。远程研修改变了我的教育教学的思维方式，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、研讨话题中汲取我需要的营养。从专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。二、在

2、教学活动中，教师要当好组织者与课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为束手无策。听了专题讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的能力，因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。三、研修促进了我的反思教学。通过研修，我认真对自己的教学工作做了反思。1、有些教学理念应该转变。有时候，在实际教学中，为了成绩，为了升学，往往不自觉的使用一些陈旧

3、的课堂教学方式；也有时候，会注重知识的识记，而忽视学生情感的培养.2、对待目标的确立观念应该改变。我们讲究三维目标，往往喜欢把情感目标与课堂教学割裂开来。3、对待阅读教学，要注重朗读和品味。有时，因为时间短，或是为了升学要求，我在教学中往往忽视这一个方面.通过研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使自己不断反思，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。