省编教材大班主题九（三）.doc

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1、科学、语言★★★社会、艺术★★健康★活动三：回音活动目标：1.了解回音的特点，乐于探索能产生回音的物品和场所。2.欣赏并理解故事《祝你生日快乐》。活动准备：材料准备：①录音故事《祝你生日快乐》；②幼儿操作材料；③装满水的脸盆、空的可乐瓶、大纸箱子等等。活动过程：一、欣赏故事《祝你生日快乐》1.教师播放故事《祝你生日快乐》，幼儿倾听故事。2.问题：①故事讲了一件什么事情？②月亮真的会说话吗？小熊听到的声音到底是什么呢？（回音）二、说一说：回音的特点1.教师：什么是回音？在哪里可听到回音？2.教师：故事里的小熊听到的回音是怎样的？回音有什么特点？（

2、滞后、重复等等）3.教师小结：返回来的声音就是回音。回音一般会在空旷的地方产生，如礼堂、山谷、空房间等。三、试一试：寻找回音1.提供准备好的物品，让幼儿寻找哪些物品能够产生回音，并把它们记录在幼儿操作材料上。2.让幼儿自由探索其他物品，并说说自己的发现。活动建议：幼儿自由结伴，互相复述或表演故事《祝你生日快乐》。附录：故事：祝你生日快乐小熊明天过生日，它想问问，月亮什么时候过生日。晚上，月亮出来了。小熊爬上树，向月亮喊：“喂！”月亮不回答，小熊想：我离月亮太远了，它听不见。小熊就爬到最高的一座山上。它想，现在离月亮近些了吧，就对月亮喊：“喂！”

3、远远地传来：“喂……”小熊想：月亮听见了，它在回答我呢！“你好！”小熊说。“你……好……”月亮回答说。“你什么时候过生日？”小熊问。“你……什……么……时……候……过……生……日……”月亮也问小熊。小熊说：“我明天过生日！”月亮也说：“我……明……天……过……生……日……”“你要什么礼物？”小熊问。“你……要……什……么……礼……物……”月亮问。“我要一顶帽子！”小熊回答。“我……要……一……顶……帽……子……”“好的。”“好……的……”第二天，小熊到店里给月亮买了一顶最好看的帽子。晚上，月亮又升起来了，它正好停在小熊家门前的树上。小熊爬上树，

4、把帽子给月亮戴好，就去睡觉了。一阵风吹来，帽子落在地上。早晨，小熊开门，看见门口有一顶漂亮的帽子。“哦，这准是月亮给我的生日礼物。它知道我也想要一顶帽子。”小熊就把帽子戴在头上，出去玩了。一阵大风吹来，把小熊的帽子吹到小河里，沉下去了。小熊很难过。晚上，它又到山里去了。它站在老地方，对月亮说：“对不起，我把你送给我的帽子掉了。”“对……不……起，我……把……你……送……给……我……的……帽……子……掉……了。”月亮也说。小熊说：“不要紧，我还是爱你。”月亮也说：“不……要……紧，我……还……是……爱……你。”“祝你生日快乐！”小熊说。“祝……你

5、……生……日……快……乐！”小熊听着月亮的祝贺，高高兴兴地回家了。