基础化学实验i(分析化学部分)

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1、实验一酸碱溶液的配制和浓度的比较重点:①酸碱滴定管的洗涤、调零,滴定管体积读数及滴定管的正确使用;②有效数字的取用。难点:指示终点的判别(强调近终点时逐滴加入,并用锥形瓶内壁将滴定剂靠下,尽量控制半滴的加入)。一、实验目的1、学习滴定管的基本使用方法2、掌握滴定操作的要领,掌握滴定终点的判断和滴定管的读数方法3、学习酸碱溶液的配制方法二、实验原理滴定分析法是将滴定剂(已知准确浓度的标准溶液)滴加到含有被测组分的试液中,直到化学反应完全时为止,然后根据滴定剂的浓度和消耗的体积计算被测组分含量的一种方法。

2、三、仪器和试剂50mL酸式滴定管;50mL碱式滴定管;250mL锥形瓶;NaOH(s);浓HCl(ρ=1.18g.mL-1);酚酞2g.L-1乙醇溶液;甲基橙1g.L-1水溶液。四、实验内容1、溶液的配制①0.1mol.L-1HCl溶液的配制(量取4-4.5mL浓HCl配制成500mL溶液)②0.1mol.L-1NaOH溶液的配制(称取2gNaOH配制成500mL溶液)2、滴定管的使用方法①使用前的检查与准备(三步洗)②操作溶液的加入(用操作溶液10mL润洗2-3次→加入标准溶液后→排气泡→调零)③滴

3、定管的读数3、滴定分析操作练习①从酸式滴定管放25mLHCl于锥形瓶中→加入1-2滴酚酞→用NaOH溶液滴定至微红色(半分钟不褪色)(平行滴定三次)②从碱式滴定管放25mLNaOH于锥形瓶中→加入1-2滴甲基橙→用HCl溶液滴定由黄色至橙色(平行滴定三次)五、数据记录与处理六、注意事项1、检查旋塞转动是否灵活,是否漏水。2、应先擦干旋塞和旋塞槽内的水,再按正确的方法涂上少许凡士林。3、将操作溶液倒入滴定管之前,应将其摇匀,直接倒入滴定管中,不得借用任何别的器皿,以免标准溶液浓度改变或造成污染。4、兰带

4、滴定管及有色溶液的读数方法。七、实验讨论1、HC1和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么?答:浓HCl浓度不确定,易挥发;NaOH不易制纯,在空气中易吸收CO2和水份。因此,酸碱标准溶液要采用间接配制法配制,即先配制成近似浓度的溶液,再用基准物质标定。2、配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HC1,用台秤称取NaOH(s),而不用吸量管和分析天平?答:因为采用的是间接配制法,浓度不十分准确,所以就不需要使用准确度十分高的仪器。3、标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2-3次?而锥

5、形瓶是否也需先用该溶液润洗或烘干,为什么?答:滴定管经过蒸馏水反复清洗之后,会残留少量的蒸馏水,用标准溶液润洗2-3次,可防止标准溶液浓度的改变。锥形瓶不需要用溶液润洗或烘干,因为放入锥形瓶中的溶液的体积和物质摩尔数是一定的。4、滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的?答:轻轻挤压皮管中的玻璃球或轻微旋转活塞,使滴定管中溶液悬于尖嘴口,将锥形瓶轻轻靠上,清尖嘴口溶液沿瓶壁淌下,然后用少许蒸馏水冲洗锥形瓶瓶壁。实验二有机酸含量的测定重点:①碱式滴定管的调零、体积读数,容量瓶、移液管的正确使用;②邻苯

6、二甲酸氢钾及有机酸样品的正确称取(差减法);③有效数字的取舍及确定。难点:滴定终点的判断及掌握。一、实验目的1.学习强碱滴定弱酸的基本原理及指示剂的选择2.掌握NaOH的配制和标定方法以及基准物质的选择二、实验原理1.大多数有机酸是弱酸,如果某有机酸易溶于水,解离常数Ka>>10-7,用标准碱溶液可直接测其含量,反应产物为强碱弱酸盐。滴定突跃范围在弱碱性内,可选用酚酞指示剂,滴定溶液由无色变为微红色即为终点。根据NaOH标准溶液的浓度c和消耗的体积V计算该有机酸的含量:2.NaOH标准溶液是采用间接配

7、制法配制的,因此必须用基准物质标定其准确浓度。邻苯二甲酸氢钾(KHC8H4O4),它易制得纯品,在空气中不吸水,容易保存,摩尔质量较大,是一种较好的基准物质,标定反应如下:反应产物为二元弱碱,在水溶液中显微碱性,可选用酚酞作指示剂。邻苯二甲酸氢钾通常在105-110℃下干燥2h后备用,干燥温度过高,则脱水成为邻苯二甲酸酐。三、仪器和试剂邻苯二甲酸氢钾(KHP)分析纯;酚酞2g·L-1乙醇溶液;NaOH分析纯;有机酸试样。电子天平;细口试剂瓶;容量瓶(100mL);移液管(25mL);碱式滴定管;锥形瓶

8、(250mL)。四、实验内容1.0.1mol/LNaOH溶液的配制在台秤上取约2g固体NaOH(用小烧杯称取),另用大量筒量取500mL去离子水,倒少量水入装有NaOH固体的小烧杯中,搅拌使NaOH溶解后将其倒入试剂瓶中;再将大量筒中剩余的水倒入试剂瓶中,混匀。2.0.1mol/LNaOH溶液的标定:准确称取三份0.5-0.6g邻苯二甲酸氢钾分别于250mL的锥形瓶中,加20-30mL水溶解,加2滴酚酞指示剂,用NaOH溶液滴定至淡粉色即为终点。平行滴定

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